《函数的零点》教案
教学目标
1、知识目标:理解函数零点的意义,能判断二次函数零点的存在性,会求简单函数的零点,了解函数的零点与方程根的关系.
2、能力目标:体验函数零点概念的形成过程,引导学生学会用转化与数形结合思想方法研究问题,提高数学知识的综合应用能力.
3、情感目标:让学生初步体会事物间相互转化以及特殊到一般的辨证思想.
教学重、难点
重点:函数零点的理解
难点:函数的零点或相应方程的根的存在性以及个数的判断
教学过程:
一.典例解析
评析:反常的根与函数零点的关系以及反常的根与系数的关系是本体解决关键.
例3:学校请了30名木工,要制作200把椅子和100张桌子.已知制作一张桌子
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