2025辽宁鞍山市铁西区教育局面向师范类院校应届毕业生校园招聘45人笔试备考题库附答案详解（轻巧夺冠.docxVIP

2025辽宁鞍山市铁西区教育局面向师范类院校应届毕业生校园招聘45人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、第一次工业革命是指18世纪60年代从（）率先发起的技术革命。

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

【答案】：A

【解析】第一次工业革命是指18世纪60年代发起的技术革命，它发源于英国。在当时，英国具备了诸多有利于工业革命开展的条件。政治上，英国较早确立了资本主义制度，为工业革命提供了稳定的政治环境。经济方面，英国通过殖民扩张和海外贸易积累了大量的资本，并且拥有广阔的海外市场，这对商品的大量生产有强烈的需求。技术上，手工工场的发展积累了丰富的生产技术知识。这些因素促使工业革命首先在英国兴起，随后才逐渐传播到其他国家。所以第一次工业革命是从英国发起的。

2、《宪法》规定，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行（）并给予补偿。

A.征收

B.征用

C.征收或者征用

D.征购

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国宪法》第十条第三款规定，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。征收是指国家基于公共利益强制取得公民、法人或者其他组织的财产所有权；征用是指国家基于公共利益强制使用公民、法人或者其他组织的财产。二者都可能基于公共利益需要，且都需法定程序并给予补偿，所以正确表述是征收或者征用。征购是指国家依照法律规定的条件，强制地、有偿地购买公民或集体的土地等生产资料的一种经济措施，并非《宪法》中就土地相关情况使用的规范表述。因此本题正确答案描述应为国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。

3、按照是否进行反馈，沟通可分为（）。

A.工具式、感悟式

B.正式、非正式

C.单向和双向

D.口头、书面

【答案】：C

【解析】沟通按照是否进行反馈来划分，可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通指信息发送者只发送信息，接收者不进行反馈；双向沟通则是信息发送者和接收者之间有信息的来回传递，也就是有反馈。工具式沟通和感悟式沟通是按照沟通的功能来划分；正式沟通和非正式沟通是按照组织系统来划分；口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来划分。所以该题正确答案是单向和双向。

4、张某在翻修祖屋时，请施工队来盖房，在屋底发现一坛银子。关于该埋藏物的所有权归属，下列选项中正确的是（）。

A.归国家所有

B.归施工队所有

C.归张某所有

D.归集体所有

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，拾得漂流物、发现埋藏物或者隐藏物的，参照适用拾得遗失物的有关规定。法律另有规定的，依照其规定。而遗失物自发布招领公告之日起一年内无人认领的，归国家所有。本题中，埋藏于张某祖屋屋底的一坛银子在没有其他证据证明其归属的情况下，应参照此规定，归国家所有。施工队只是负责施工，并非银子的发现者和所有者，无权主张该埋藏物的所有权。张某虽为祖屋所有者，但并不当然拥有屋底埋藏物的所有权。集体所有一般适用于集体土地等集体资产，该埋藏物并非集体资产范畴。所以，该埋藏物的所有权归属国家。

5、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”这句歌词中的鸭绿江发源于我国（）。

A.吉林省

B.河北省

C.河南省

D.浙江省

【答案】：A

【解析】该题旨在考查对鸭绿江发源地这一地理常识的了解。鸭绿江发源于吉林省长白山南麓，然后流向西南，在辽宁省丹东市附近注入黄海。河北省、河南省、浙江省并不是鸭绿江的发源地。故正确答案是鸭绿江发源地是吉林省。

6、被狗咬伤后，为了预防狂犬病的发生，最佳做法是在（）小时以内接种狂犬疫苗。

A.24

B.36

C.48

D.60

【答案】：A

【解析】被狗咬伤后，为有效遏制狂犬病的发生，应尽早接种狂犬疫苗。狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病，一旦发病，病死率几乎为100%。而狂犬疫苗能够刺激机体产生抗狂犬病病毒免疫力，是预防狂犬病发生的关键措施。在被狗咬伤后越早接种狂犬疫苗，机体就能越早产生抗体，及时中和可能进入体内的狂犬病毒，阻断病毒在体内的传播和致病。在24小时内接种狂犬疫苗，能最大程度地保证疫苗发挥作用，降低感染狂犬病的风险。随着时间推移，病毒可能在体内进一步扩散，疫苗效果可能会受到一定影响。因此，为了遏制狂犬病的发生，最好在24小时以内接种狂犬疫苗。

7、近年来，我国政府出台了众多政策以保护生态环境。先秦时期有一位哲人曾提出“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”这一保护环境的理念，该内容所涉及的哲人是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

【答案】：B

【解析】本题考查的是先秦时期各位哲人的思想理念。解题关键在于理解题干中保护环境理念的内涵，并将其与