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2025云南省宣威市倘塘镇中心学校招聘编制外学龄前教育有关辅助人员实施（6人）考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现有个别幼儿不愿意参与游戏，教师应该（）

A.强制幼儿参与游戏

B.让幼儿在旁边观察其他幼儿游戏

C.了解幼儿不愿意参与的原因，并给予引导和鼓励

D.忽略幼儿不愿意参与的情况

答案：C

解析：幼儿不愿意参与游戏可能有多种原因，如身体不适、性格内向、对游戏不感兴趣等。教师应该耐心了解幼儿不愿意参与的原因，针对性地进行引导和鼓励，帮助幼儿融入集体活动。强制幼儿参与游戏可能会适得其反，让幼儿产生抵触情绪。让幼儿在旁边观察其他幼儿游戏或者忽略幼儿不愿意参与的情况，都不能解决根本问题，不利于幼儿的身心发展。

2.在幼儿园美术活动中，教师应该（）

A.规定幼儿必须使用某种颜色和画某种主题

B.只提供彩色画笔，不提供其他美术工具

C.鼓励幼儿自由创作，尊重幼儿的个性和想法

D.对幼儿的画作进行批评和指责

答案：C

解析：幼儿园美术活动的目的是培养幼儿的审美能力和创造力，而不是要求幼儿按照教师的要求进行创作。教师应该提供丰富的美术工具和材料，鼓励幼儿自由创作，尊重幼儿的个性和想法，激发幼儿的想象力和创造力。规定幼儿必须使用某种颜色和画某种主题，或者只提供彩色画笔，都会限制幼儿的想象力和创造力。对幼儿的画作进行批评和指责，会伤害幼儿的自尊心和自信心。

3.幼儿园教师在与家长沟通时，应该（）

A.只向家长汇报幼儿的缺点和问题

B.不主动与家长沟通，等家长来询问

C.多与家长沟通幼儿的进步和优点，也要客观指出问题

D.只与家长沟通幼儿的学习情况

答案：C

解析：幼儿园教师与家长沟通的目的是共同促进幼儿的身心发展。教师应该多与家长沟通幼儿的进步和优点，让家长了解幼儿的优点和长处，增强家长对幼儿的信心。同时，也要客观指出幼儿存在的问题，帮助家长了解幼儿的不足，共同制定改进措施。只向家长汇报幼儿的缺点和问题，或者不主动与家长沟通，都会影响家园合作，不利于幼儿的成长。只与家长沟通幼儿的学习情况，则忽视了幼儿的全面发展。

4.在幼儿园组织中，教师的角色主要是（）

A.管理者，负责制定各种规章制度

B.监督者，负责监督幼儿的行为

C.引导者，负责引导幼儿学习和成长

D.执行者，负责执行上级部门的各项指令

答案：C

解析：幼儿园教师是幼儿学习和成长的引导者，主要职责是创设良好的教育环境，根据幼儿的年龄特点和发展需要，设计并组织各种教育活动，引导幼儿在游戏中学习，在活动中发展。管理者负责制定各种规章制度，监督者负责监督幼儿的行为，执行者负责执行上级部门的各项指令，这些都不是幼儿园教师的主要角色。

5.幼儿园一日活动中，游戏活动的主要作用是（）

A.填充时间，让幼儿有事可做

B.培养幼儿的规则意识

C.促进幼儿的身心发展

D.展示幼儿的艺术才能

答案：C

解析：幼儿园一日活动中的游戏活动是促进幼儿身心发展的重要途径。游戏活动能够满足幼儿的发展需要，促进幼儿认知、语言、社会性、身体等方面的发展。填充时间，让幼儿有事可做，或者培养幼儿的规则意识，只是游戏活动的次要作用。游戏活动虽然也可能涉及艺术表现，但主要目的不是展示幼儿的艺术才能。

6.幼儿园教师在进行教育评价时，应该（）

A.只根据幼儿的考试成绩进行评价

B.只根据幼儿的听话程度进行评价

C.综合考虑幼儿的各个方面，进行发展性评价

D.只根据家长的反馈进行评价

答案：C

解析：幼儿园教育评价应该是发展性的评价，目的是促进幼儿的全面发展。评价应该综合考虑幼儿的各个方面，包括认知、语言、社会性、身体、艺术等方面的发展，而不是只根据幼儿的考试成绩、听话程度或者家长的反馈进行评价。发展性评价应该关注幼儿的成长过程，帮助幼儿发现自身的优势和不足，促进幼儿的进步。

7.幼儿园教师在组织活动时，发现有个别幼儿出现分离焦虑，教师应该（）

A.让幼儿自己适应，不要过多关注

B.强行将幼儿带离父母身边

C.给予幼儿关爱和安慰，帮助幼儿适应

D.告诉幼儿不要哭，否则会受到惩罚

答案：C

解析：分离焦虑是幼儿常见的情绪问题，教师应该给予幼儿关爱和安慰，帮助幼儿适应新的环境。可以采用拥抱、鼓励等方式，让幼儿感受到教师的关爱和温暖，帮助幼儿建立安全感。让幼儿自己适应，不要过多关注，或者强行将幼儿带离父母身边，都会加重幼儿的焦虑情绪。告诉幼儿不要哭，否则会受到惩罚，会伤害幼儿的感情，不利于幼儿的情绪健康发展。

8.幼儿园环境创设的主要目的是（）

A.美化教室，让教室看起来更漂亮

B.展示教师的才艺，让家长赞叹

C.为幼儿提供良