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导数重点题型100道(第一部分)

引言

导数，作为高等数学乃至整个数学分析体系中的基石，其重要性不言而喻。它不仅是解决函数单调性、极值、最值等问题的锐利工具，更在物理、工程、经济等众多领域有着广泛的应用。掌握导数，意味着拥有了洞察函数变化规律、解决复杂实际问题的能力。

这份《导数重点题型精选100道》旨在帮助同学们系统梳理导数的核心知识点，通过典型例题的练习与剖析，深化对导数概念的理解，熟练掌握各种求导方法与技巧，并能灵活运用导数解决相关问题。本系列将分为若干部分陆续呈现，第一部分我们将聚焦于导数的基本概念、几何意义、基本求导法则及简单应用。

希望同学们在练习过程中，不仅要关注解题的结果，更要注重对解题思路的探究和对知识点内在联系的把握。所谓“熟能生巧”，通过有针对性的练习，定能攻克导数难关，为后续的学习打下坚实基础。

一、导数的基本概念与几何意义

导数的概念是构建整个微分学的起点，深刻理解其内涵与外延至关重要。而其几何意义，则是连接抽象数学概念与直观图形的桥梁。

题型一：利用导数定义求极限或导数

例题1：设函数\(f(x)\)在\(x=a\)处可导，且\(f(a)=k\)，求极限\(\lim_{h\to0}\frac{f(a+2h)-f(a-h)}{h}\)。

解析：导数的定义式为\(f(a)=\lim_{h\to0}\frac{f(a+h)-f(a)}{h}\)。我们需要将所给极限式朝着定义式的形式进行变形。

\[

\begin{align*}

\lim_{h\to0}\frac{f(a+2h)-f(a-h)}{h}=\lim_{h\to0}\frac{[f(a+2h)-f(a)]-[f(a-h)-f(a)]}{h}\\

=\lim_{h\to0}\left[2\cdot\frac{f(a+2h)-f(a)}{2h}+\frac{f(a-h)-f(a)}{-h}\right]\\

=2f(a)+f(a)=3k

\end{align*}

\]

这里，我们将分子拆项，并对第一项凑出\(2h\)作为增量，第二项凑出\(-h\)作为增量，从而利用导数定义求解。

例题2：设\(f(x)=x(x-1)(x-2)\cdots(x-n)\)，其中\(n\)为正整数，求\(f(0)\)。

解析：直接展开\(f(x)\)再求导会比较繁琐。考虑使用导数定义：

\[

f(0)=\lim_{x\to0}\frac{f(x)-f(0)}{x-0}=\lim_{x\to0}\frac{x(x-1)(x-2)\cdots(x-n)-0}{x}=\lim_{x\to0}(x-1)(x-2)\cdots(x-n)=(-1)(-2)\cdots(-n)=(-1)^nn!

\]

此方法巧妙地避开了复杂的乘积求导，直接抓住了导数在某点的定义本质。

题型二：利用导数的几何意义求切线方程与法线方程

例题3：求曲线\(y=x^3-2x+1\)在点\((1,0)\)处的切线方程和法线方程。

解析：首先，验证点\((1,0)\)是否在曲线上：当\(x=1\)时，\(y=1-2+1=0\)，故点在曲线上。

对\(y\)求导：\(y=3x^2-2\)。

则在点\((1,0)\)处的切线斜率为\(k_{切}=y(1)=3(1)^2-2=1\)。

切线方程为：\(y-0=1\cdot(x-1)\)，即\(y=x-1\)。

法线与切线垂直，故法线斜率\(k_{法}=-1/k_{切}=-1\)。

法线方程为：\(y-0=-1\cdot(x-1)\)，即\(y=-x+1\)。

例题4：已知曲线\(y=\frac{1}{x}\)上一点\(P\)的切线与直线\(x+4y-8=0\)垂直，求点\(P\)的坐标及切线方程。

解析：直线\(x+4y-8=0\)的斜率为\(-1/4\)，与其垂直的切线斜率\(k\)满足\(k\cdot(-1/4)=-1\)，故\(k=4\)。

曲线\(y=\frac{1}{x}\)的导数为\(y=-\frac{1}{x^2}\)。设点\(P\)的坐标为\((x