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2025年学历类自考建筑材料-学前教育史参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考建筑材料-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列哪位教育家首次提出“幼儿园”概念并建立系统化教育体系？

【选项】A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.赫尔巴特

【参考答案】B

【详细解析】福禄贝尔于1840年创立世界上第一所幼儿园“恩施塔特幼儿园”，首次提出“幼儿园”概念并设计游戏化课程体系，强调儿童通过游戏发展创造力，奠定现代学前教育基础。其他选项中，蒙台梭利（C）虽开创感官教育法但未首创幼儿园概念，裴斯泰洛齐（A）侧重儿童智育，赫尔巴特（D）以学科课程理论著称。

【题干2】蒙台梭利教育法中，强调儿童自主选择活动的核心原则是？

【选项】A.自由发展B.感官教育C.有序环境D.角色扮演

【参考答案】C

【详细解析】蒙台梭利理论核心是“以儿童为中心”，主张通过精心设计的感官教具（如圆柱体插座、拼图）促进儿童自主探索，环境需具备高度秩序性（C）以培养专注力。自由发展（A）是结果而非原则，角色扮演（D）属于游戏范畴，感官教育（B）是具体方法而非原则。

【题干3】中国近代学前教育先驱陈鹤琴提出的“活教育”三大原则不包括？

【选项】A.反对死读书B.实验式学习C.事怎样做就怎样教D.儿童本位

【参考答案】B

【详细解析】陈鹤琴“活教育”强调“做中学”“教学做合一”“大自然大社会都是活教材”，对应选项C（事怎样做就怎样教）和D（儿童本位）。实验式学习（B）是杜威理论，与陈鹤琴“直接观察”方法不同。

【题干4】维果茨基提出“最近发展区”理论时，特别强调教师应：

【选项】A.完全放手B.提供支架式支持C.制定统一进度D.建立竞争机制

【参考答案】B

【详细解析】维果茨基“最近发展区”指儿童在教师引导下能达到的潜在发展水平，强调“支架式教学”（B）。选项A违背教育引导原则，C与因材施教理念冲突，D易导致儿童焦虑。

【题干5】下列哪项是陶行知“生活教育”理论的核心主张？

【选项】A.学科中心B.社会实践C.知行合一D.标准化考试

【参考答案】C

【详细解析】陶行知主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，其中“知行合一”强调知识与实践统一（C）。选项B（社会实践）是具体实施方式，A（学科中心）与生活教育背道而驰，D（标准化考试）不符合其反传统评价观。

【题干6】杜威“教育即生活”理论中，最强调的儿童发展路径是？

【选项】A.经验积累B.玩耍游戏C.道德规范D.顺其自然

【参考答案】A

【详细解析】杜威认为儿童通过直接经验（A）建构知识，反对机械灌输。选项B（玩耍）虽为重要形式但非核心，C（道德规范）属于结果而非路径，D（顺其自然）与教育干预相悖。

【题干7】学前教育史上首次将“游戏”作为主要教育手段的学派是？

【选项】A.实验主义教育B.民主主义教育C.玩耍教育D.实用主义教育

【参考答案】C

【详细解析】德国“玩耍教育学派”（C）由弗罗贝尔继承发展，主张儿童通过游戏发展身心，与蒙台梭利“有目的游戏”形成对比。实验主义（A）属杜威阵营，民主主义（B）侧重平等，实用主义（D）强调问题解决。

【题干8】皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是？

【选项】A.具象思维B.逻辑推理C.自我中心D.感官运动

【参考答案】A

【详细解析】前运算阶段儿童（2-7岁）以具体形象思维为主，无法进行抽象逻辑运算（排除B），具有自我中心倾向（C），但尚未形成符号思维（D属感知运动阶段）。

【题干9】中国学前教育法规定幼儿园保育教育目标中，首要原则是？

【选项】A.培养兴趣B.个性发展C.社会适应D.智力开发

【参考答案】C

【详细解析】《幼儿园教育指导纲要》明确将“促进幼儿社会性发展”列为首要目标（C），强调适应集体生活、形成初步社会交往能力。选项A（兴趣）是手段而非原则，D（智力开发）属具体领域目标。

【题干10】下列哪项是蒙台梭利教育法的典型教具？

【选项】A.黑板报B.图书角C.感官箱D.课桌椅

【参考答案】C

【详细解析】蒙氏教具（C）包括色板、数棒、圆柱体等，通过感官刺激促进认知发展。选项A（黑板报）属传统教学工具，B（图书角）为阅读区，D（课桌椅）为环境设施。

【题干11】下列哪位教育家提出“教育即生长”的著名论断？

【选项】A.裴斯泰洛齐B.陶行知C.杜威D.陈鹤琴

【参考答案】C

【详细解析】杜威（C）在《民主主义与教育》中提出“教育