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作文的結尾;;1、結尾要照应開頭
;1、生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活像酸溜溜的话梅,令人生津;生活又像淡淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种多样,只要你细细的品,壹定會有更多的感受。(《多味生活》)
??2、初中生活即将結束,我真想對那藍天、對那白雲,用发自肺腑的声音呼喊:“我真快乐——”由于,我生活在這样壹种時時充斥著快乐的集体裏。(《快乐在我們的集体裏》);3、時间老人在我耳畔悄声說道:“你已長大了!”我惊诧不已,是吗?我已長大了吗?是啊,我正由年少的無知幼稚逐渐走向成熟,走向未来。成長的道路上留下了我壹串串由小变大的脚印。(《成長的脚印》)
??4、在与老師的那么多次合作中,我總覺得這次合作最难忘,最成功,最诚挚……它冲破了師生之间的隔阂,逾越了師生之间的代沟,到达了師生间相信相依,亲密無间的境界。(《合作》);5、當你用欣赏的目光去看待他人,用壹颗宽容的心去谅解他人,你會发現,你的周围時刻充斥著阳光。
;2、結尾要突出主旨;點明題旨要少讲空话、俗话、套话。有些同學在叙事後進行议论,總喜欢大談特談“社會主义好”“共产党救中国”這些大道理。這是不可取的。尽管你也許体現的是這样的主題,但由于這些大道理是人人皆知的。因而無需多談,合适地點壹點就行。這样,讀者明白了,并且又留有含蓄美,不是更好吗?提议同學們此後在确定文章的主題時不要過大,要实在些。太大的主題,小小的600多字的作文是难以体現的。尚有,我們有些同學每写壹篇文章,每叙壹件事後,就喜欢来個“這件事使我懂得了什么什么道理”,這样太生硬了,简直是公式,哪有美感?并且也不是每件事都能让我們明白道理的。;1、生活告诉了我:回忆是有毒的,無论過去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永遠地离開了我們。壹味地回忆過去,會让我們的神經变得脆弱;只有把握目前的每壹瞬间,满怀著信心和但愿,才能争取和抓住每壹次成功的机會。
??2、有人說,太阳無語,却带来温暖;大地無語,却显示广博;海洋無語,却孕育生命。我要說,???心無語,却造福人间。让我們大家行動起来吧,把愛心带給他人,带給那些失學小朋友,带給那些孤寡老人……带給身边每壹种人。(《把愛心带給他人》)?;3、岁月流逝,我渐渐明白,在這变化的枕頭裏有個不变的世界。在這個世界裏,有壹种情感每時每刻在延续。也許,有关這個世界的故事并不精彩,可它會伴我毕生壹世。(《我发現枕頭裏有個世界》)
??4、我懂得:世上本没有恨,只是心中的委屈多了,也便产生了恨。
??每當想起這件事,我心中總有壹种委屈感,只是這种委屈绐终没有升华成恨。也許正是這种委屈,造就了我坚强的性格,使我在此後的人生道路上都能坦然面對多种挫折。;5、黄叶子又在落了,居然象是在飘雪,我仿佛听見玲玲在說:“黄叶子落下来的時候,父亲就會回来!”我终于懂得了刘阿姨眼底的那壹抹别样的神气了,那是她很深很重的情怀……
??回到家,听見广播電台正在播老舍的散文,最终的壹句话是:是壹位母亲,就必然是壹位英雄。
??6、今生今世,也許不能成為空谷幽兰,傲世独立;也許亦不能成為娇艳的玫瑰,受尽恩宠;不過我可以做壹棵向曰葵,在藍天下,壹步步向太阳看齐。
??跟著太阳走,毕生都不會錯。
;3、結尾要含蓄有味;2、几天後,壹种邻居對张婶說:“你家可真有福,郝市長送了1000元慰問金。有福啊!”张婶疑惑道:“你听錯了吧,是100元,郝市長可真是個大好人!”那邻居說道:“我亲眼看的报紙,怎么會錯?上面尚有市長把钱交給你的照片呢?”“照片?”忽然,张婶想到了那秘書胸前黑乎乎的東西。壹時愣住了……(《服务》)
??3、二個月過後,村公路改建好了,曰子又安静下来。人們仍旧骑著自行車在路上来来往往,只有村干部們骑著崭新的摩托車在上面奔驰……(《修路》);丢掉“诚信”的背囊之後
;近来,已到中年的他,總是做著同壹种梦:他坐在壹艘小船裏,正惬意地游荡,忽然風起浪涌,他被掀入急流之中,他并不下沉。只是水向他的七窍冲来,耳、眼、鼻皆安然無事,水却冲他唯壹的弱处--口猛灌,他感覺到自已開始無尽的沉没……
??;他無多次在梦裏惊醒。但這次却是電话铃声叫醒,電话那頭传来惊恐急躁的声音:“老板,近来風声太紧,那事与否先停壹下。”他似乎也開始慌张失措:“不行,不行……停不了了……”也不知怎么挂的電话。他懂得電话那頭的“那事”是什么。数年来,他欺骗了所有的人,包括他的對手和亲人:他多次将商品以次充好,他承包的建筑全是豆腐渣工程;他透支著他的荣誉和才能,劝說身边所有人投资于他,却把资金用于贩卖毒品和軍火走私;他出入高楼大厦,每天酒池肉林,热衷于夜生活
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