扶余市2024-2025学年八年级上学期生物期末测试试卷.docVIP

扶余市2024-2025学年八年级上学期生物期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.生物体结构和功能的基本单位是（）

A.组织B.器官C.系统D.细胞

2.下列哪项不是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构？（）

A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.线粒体

3.细胞膜的主要功能是（）

A.进行光合作用B.控制物质进出C.分泌激素D.运输氧气

4.植物体内负责运输水分和无机盐的结构是（）

A.茎B.叶C.根D.维管束

5.下列哪项是光合作用的主要产物？（）

A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气

6.动物体内运输营养物质和废物的主要结构是（）

A.血管B.心脏C.肺D.胃

7.人体消化食物和吸收营养的主要器官是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

8.人体呼吸作用的主要场所是（）

A.肺泡B.气管C.鼻腔D.喉

9.人体血液循环分为（）

A.体循环和肺循环B.动脉循环和静脉循环C.静脉循环和毛细血管循环D.心房循环和心室循环

10.人体神经系统的基本单位是（）

A.神经元B.神经节C.神经干D.神经末梢

11.下列哪项是反射弧的基本组成部分？（）

A.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器B.感受器、神经节、神经中枢、神经干、效应器C.感受器、传入神经、神经节、传出神经、效应器D.感受器、神经中枢、传出神经、效应器

12.人体调节体温的主要器官是（）

A.肾脏B.肝脏C.皮肤D.肺

13.人体免疫系统的主要功能是（）

A.运输氧气B.消化食物C.防御疾病D.分泌激素

14.下列哪项是生态系统的组成部分？（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

15.下列哪项是生物多样性面临的主要威胁？（）

A.植被破坏B.气候变化C.外来物种入侵D.以上都是

16.下列哪项是生物进化的重要证据？（）

A.化石B.地理分布C.形态结构D.以上都是

17.下列哪项是生物的适应性特征？（）

A.色彩鲜艳B.善于奔跑C.抗病能力强D.以上都是

18.下列哪项是生物的繁殖方式？（）

A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.以上都是

19.下列哪项是生物的生长发育过程？（）

A.细胞分裂B.细胞分化C.营养生长D.以上都是

20.下列哪项是生物的遗传和变异现象？（）

A.基因突变B.基因重组C.遗传D.以上都是

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）

1.细胞中的能量转换器是______和______。

2.植物的根尖分为______、______、______和______四个部分。

3.光合作用的过程是在细胞的______中进行的。

4.人体消化系统的主要器官包括______、______、______、______、______和______。

5.人体呼吸系统的主要器官是______。

6.人体循环系统的主要器官是______。

7.人体神经系统的中枢部分是______。

8.人体免疫系统的主要器官包括______、______和______。

9.生态系统中，生产者是指______，消费者是指______，分解者是指______。

10.生物多样性包括______多样性、______多样性和______多样性。

三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）

1.简述细胞膜的主要功能。

2.简述光合作用的过程。

3.简述人体消化系统的功能。

4.简述人体神经系统的功能。

5.简述生态系统中的物质循环。

四、论述题（本大题共1小题，10分。）

1.论述生物多样性的重要性及其保护措施。

答案：

一、选择题

1.D2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.A9.A10.A11.A12.C13.C14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D

二、填空题

1.叶绿体线粒体

2.根冠分生区伸长区成熟区

3.叶绿体

4.口腔食道胃小肠大肠肛门

5.肺

6.心脏血管

7.脑

8.肝脏脾脏淋巴结

9.生产者消费者分解者

10.物种遗传生态系统

三、简答题

1.细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稳定。

2.光合作用的过程是在叶绿体中进行的，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

3.人体消化系统的功能是消化食物和吸收营养。

4.人体神经系统的功能是调节和控制人体的各种生理活动。

5.生态系统中的物质循环是指物质在生态系统中的循环利用，包括碳循环、氮循环等。

四、论述题

生物多样性的重要性体现在生态平衡、物质循环和遗传资源等方面。保护措施包括建立自然保护区、控制环境污染、推广生态农业等。