六年级上册数学教案-二 摸球游戏----可能性 青岛版.docxVIP

二摸球游戏----可能性

【教学目标】

知识技能：借助摸球游戏充分体验有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的，能对生活中简单的随机现象发生的可能性大小做出确定性描述。

数学思考：经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步形成判断推理的能力，获得初步的概率思想。

问题解决：在解决问题的过程中，培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，形成合作学习的意识，感受数学学习的乐趣。

情感态度：了解生活中有关可能性的知识，体会数学与生活的密切联系。初步培养乐于思考、勇于质疑、言必有据的良好品质。

【教学重难点】

重点：感受事件发生的可能性有大有小。

难点：对事件发生的可能性进行准确描述。

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