岭南版一年级美术上册《12. 有趣的吊饰》教学设计.docxVIP

《有趣的吊饰》教案

课时：1课时

教材分析：

?本课以民间饰物为切入点，要求学生运用熟悉的美术媒材和表现手法，创造性地参与学习，设计制作一个小吊饰。教材通过引导学生对民间饰物的欣赏与认识，欣赏吊饰的形状、色彩、图案等特点，促进学生形象思维能力的发展。同时又通过对同龄学生作品的欣赏，调动学生学习的积极性，降低学生对作业难度的恐惧，激发创造的热情和表现的原动力，既贴近儿童的实际，又符合低年级学生的审美心理和理解能力。

教材内容虽简单，但要求教师要充分明白教材编写的意图，充分运用《美术课程标准》中新的教学理念，组织学生以合作的方式，积极参与设计制作活动。学生通过“做一做”、“拼一拼