六年级上册数学教案-二 摸球游戏----《可能性》青岛版.docxVIP

二摸球游戏----《可能性》

【教学目标】

知识与技能：1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，并结合已有的经验，用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”这些词语做出判断，并能简单地说明原因。

2.能够根据实际情境理解事件发生的可能性有大有小，并能做出正确的判断。

过程与方法：经历体验判断事件发生的确定性和不确定性过程中，培养学生简单的逻辑推

理、逆向思考和与人交流思考过程的能力。

情感态度与价值观：1.培养学生勤于观察，乐于倾听、善于合作的良好学习习惯。积累丰富的生活经验，让学生体会到数学就在我们身边。2.使学生感受到生活与数学的联系，培

养学生学习数学的兴趣。