曹操献刀最实用课件.pptxVIP

滚滚长江东逝水

浪花淘尽英雄

是非成败转头空

青山依旧在

几度夕阳红

白发渔樵江渚上

惯看秋月春风

一壶浊酒喜相逢

古今多少事

都付笑谈中

课前考一考1曹操的字，小名是什么,本姓什么？孟德阿瞒本姓夏侯2曹操的父亲是谁？曹嵩曹腾的养子3曹操的谥号？魏武4许劭(约150年—约195年），字子将。汝南平舆人。东汉末年著名人物评论家。善知人，据说他每月都要对当时人物进行一次品评)怎样评价曹操的？治国之能臣，乱世之奸雄

单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。5戏曲中曹操是什么样的形象？单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。白脸奸相宁教我负天下人，休教天下人负我7《三国演义》中写的内容多少是真，多少是假呢？“七分写实，三分虚构。”6曹操的人生信条是什么？

曹操献刀

速读课本P2，然后填空《三国演义》是我国第一部体小说，共。作者：，名本，字贯中，号。小说家。该书描写了时期近百年间各个社会集团的斗争。表现了丰富复杂的思想内容，其中最引人注目的就是书中的思想倾向。书中塑造了许多栩栩如生的人物形象。其中被成为“奸绝”；被成为“智绝“；被成为“义绝”。长篇章回120回罗贯中湖海散人元末明初汉末三国拥刘反曹曹操诸葛亮关羽

第一章散讫马羸急掣宝刀操惶遽屏退左右

东汉末年，山河动荡，刘汉王朝气数将尽，桓、灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，黄巾军揭竿而起，天下大乱，朝中更乱，何进被杀，董卓进京，擅至废立，横行霸道，不可一世，肆无忌惮。何进的部下袁绍与王允书信，图谋杀死董卓这乱贼。背景

课文主要情节：借刀献刀遇陈宫杀伯奢

《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，课文出自“废汉帝陈留践位，谋董贼曹操献刀”回目，请用章回小说的形式分别概括每部分的内容。王允旧臣哭社稷曹操奇谋借宝刀孟德献刀欲弑贼李儒设计操脱身识谎言陈宫擒曹仰曹志二人携手投伯奢孟德心疑杀无辜陈宫识操

课文主要情节：借刀献刀遇陈宫杀伯奢请依据文章的这四个部分，分析曹操的人物形象。

塑造人物的方法（高考题型)人物描写方法：动作、语言（个性化）、心理衬托手法的运用将人物放在尖锐的矛盾冲突中来塑造。

描写手法有哪些？

，动作描写,PART01

①动作描写（对比）：“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”②语言描写：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，能哭死董卓否？”“……操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。”虽死不恨卓尔不群遇事理智,有谋略有胆识勇猛，视死如归——体现其英雄的一面（心怀天下，志存高远）借刀

①动作描写：“操径入”②语言描写：“马羸行迟耳。”“愿借试一骑。”③心理、动作描写：“操暗忖曰……惧卓力大，未敢轻动。”④心理、动作、语言描写：“操又思曰……曹操背后拔刀…