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说在课前
综应考察的是思维,我们刷题刷的是考点
一、课程内容讲解:讲题——讲做题思维,讲考点
二、课堂公屏答疑:和课堂内容相关尽量答,会在一阶段讲完答疑,不要着急,如果
课程结束仍然没有答疑。①可以在社交账号@抖音/@小红书:超格王一一,找到我,
人多回复慢,别急;②每天提前半个小时1830来到直播间答疑最快
三、课堂笔记:根据我提示,笔记记录在《专项刷题讲义》当中,同时第二天会上传
前一天的《干货纯享》——做题思维,题目考点
四、希望得到各位同学帮助的:课上如果答疑过的问题,同学反复问,希望大家在公
屏替我回答一下,爱你们。
CHAOGE
C
O
N
T
E
N
T
CHAOGE
第49页-第50页
题干
请根据“给定资料6”,概括导致基层迎检多的原因。
要求:全面、准确、有条理;不超过200字。
题干
请根据“给定资料6”,概括导致基层迎检多的原因。
要求:全面、准确、有条理;不超过200字。
①作答范围:给定资料6
②作答任务:概括……原因
③围绕主题:导致基层迎检多
④字数要求:200字(8行)
【材料6】
治国安邦,重在基层。然而,基层迎检多、负担重是不容忽视的现实问
题,有的部门和单位甚至把“检查基层”作为工作抓手,督查多、检查多、
考核多,不仅抓工作、抓落实、抓执行的方法单一,而且一旦形成惯性思
维,容易导致对上迎检不胜其扰,对下检查层层加码,而工作难以抓实的
恶性循环。
【要点】
【材料】
有的部门和单位甚至把“检查基层”作为工作抓手,督查多、检查多、考核多,不仅
抓工作、抓落实、抓执行的方法单一,而且一旦形成惯性思维,容易导致对上迎检不胜其
扰,对下检查层层加码。
【采分】惯性思维+把检查基层作为工作抓手,督查检查考核多,方法单一
【要点】①存在惯性思维。把检查基层作为工作抓手,督查检查考核多,抓工作、落
实、执行的方法单一。
【材料6】
基层迎检多的原因,首先在于“痕迹管理”的思维方式还比较普遍。一
位基层干部曾直言,“领导爱看孔雀啊!”事事要材料、件件要留痕、次
次需陪同,让基层频繁迎检,叫苦不迭,这些做法就是要“把炸毛的鸡打
扮成开屏的孔雀”其实,留痕没有原罪,但痕迹沦为“主义”且过度泛滥
就应警惕。这其中主要有个“度”的问题,基层工作是具体实践工作,基
层治理是遵循科学规律的治理,不能把痕迹与形式作为考核工作的唯一标
准,否则很容易让上上下下都陷入疲于应对的境地。
【要点】
【材料】……基层迎检多的原因,首先在于“痕迹管理”的思维方式还比较普
遍。……事事要材料、件件要留痕、次次需陪同,让基层频繁迎检,叫苦不迭,这些做法
就是要“把炸毛的鸡打扮成开屏的孔雀”其实,留痕没有原罪,但痕迹沦为“主义”且过
度泛滥就应警惕。……不能把痕迹与形式作为考核工作的唯一标准,否则很容易让上上下
下都陷入疲于应对的境地。
【采分】痕迹管理思维方式普遍。事事要材料,件件要留痕,次次需陪同,痕迹“主
义”,过度泛滥
把痕迹与形式作为考核工作唯一标准。
【要点】②痕迹管理思维方式普遍。事事要材料,件件要留痕,次次需陪同,形式留
痕,过度泛滥,把痕迹与形式作为考核工作唯一标准。
【材料6】
进一步看来,这也暴露了更加深层的“政绩观”问题。究竟是看表面政
绩还是看实际成绩?究竟是重“显绩”还是重“潜绩”?究竟是重视“安
排好”还是强调“干得好”?一些地方和部门,在日常工作中打着督查检
查考核的名义,谋一时的“速成政绩”,却倒逼下级搞花拳绣腿、做表面
文章,这样的“政绩观”和“方法论”应该被摒弃。政绩观归根结底还是
对谁负责的问题。只对上负责、不对下负责,才会不顾基层实际、变相增
加基层负担;只唯上、不唯实,才会脱离基层工作的实际和实情;只让领导注
意、不让群众满意,才会使得基层务虚多、务实少。
【要点】
【材料】……这也暴露了更加深层的“政绩观”问题。究竟是看表面政绩……重“显
绩”……重视“安排好”……在日常工作中打着督查检查考核的名义,谋一时的“速成政
绩”,却倒逼下级搞花拳绣腿
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