云南省昆明实验中学2026届生物高二上期末调研试题含解析.docVIP

云南省昆明实验中学2026届生物高二上期末调研试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．自然界中，种群不可能按照“J”型无限增长，而是呈“S”型曲线，导致种群呈“S”型曲线的原因不包括（）

A.种群普遍具有过度繁殖的能力

B.随种群密度的增大，种内斗争加剧

C.随着种群密度增大，种间斗争加剧

D.气候条件不是影响种群增长由“J”型曲线转达化为“S”型曲线的因素

2．硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤中，其部分代谢反应如下图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是（）

A.碳源为葡萄糖 B.培养时需隔绝空气

C.氮源是氮气 D.硝化细菌是自养生物

3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质

C.与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性

4．在小白兔的细胞中，具有双层膜结构的是

A.线粒体 B.叶绿体和线粒体

C.高尔基体和叶绿体 D.线粒体和核膜

5．如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转

B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次

C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次

D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转

6．下列关于躯体运动分级调节的叙述错误的是（）

A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控

B.大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传给低级中枢

C.小脑和脑干能控制脊髓，同时也受大脑皮层的控制

D.大脑皮层是最高级中枢，脑干连接低级中枢和高级中枢

7．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（）

A.新冠病毒只有一种细胞器

B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成

C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的

D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应

8．（10分）在2019年女排世界杯上，中国女排以十一连胜的优异成绩，卫冕了世界冠军。在比赛过程中，运动员机体不会发生的反应是

A.肝糖原分解速度加快，维持血糖平衡

B垂体释放抗利尿激素增加，形成尿液减少

C.下丘脑体温调节中枢兴奋，汗液分泌增加

D.产生大量乳酸，使内环境pH显著降低

二、非选择题

9．（10分）如图为某人饥饿时行进在回家途中遭遇冻雨，其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：

（1）此人在被冰水浇湿后，体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A表示_________。此时人体皮肤的毛细血管会_________，汗液分泌会_________，从而起到调节体温的作用。

（2）全身被冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示_________，B表示_________，该过程体现了激素调节中的_________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的_________调节。

（3）饥寒交迫时，图中④_________分泌增加。

（4）当正常人血钠降低或血钾升高时，肾上腺皮质会分泌_________发挥作用以维持血钠和血钾的平衡。

10．（14分）为了解不同害虫防治策略对梨园土壤线虫的影响，科研人员将某梨园划分为三个区进行一年的实验研究。实验处理如下：

常规区：频繁化学防治，喷施化学杀虫药剂9次；

实验1区：农药减施防治，喷施化学杀虫药剂4次；

实验2区：植物源药物减施防治，喷施药剂4次。

（1）为调查土壤线虫数量以及种类，科研人员在梨园中__________选择若干取样点，采用__________法进行调查。

（2）三个区线虫数量统计结果如图所示。该实验结果说明__________。

（3）科研人员又根据线虫的生活习性和取食特点，将土壤线虫划分为4个营养类群，再根据调查得到的线虫种类