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研学旅行课程设计浙江旅游职业学院：侯晓宇

任务一学生手册内容设计之自我总结与评价设计

目录content01课程概况02单元课程04自我总结和评价研学课程学生手册的内容：03安全须知

目录content01课程概况02单元课程03安全须知04自我总结和评价研学课程学生手册的内容：既是衡量研学旅行成效的重要指标，更是研学课程的组成部分。

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学总结作用：提升学生的综合能力，如材料数据的整理，合作交流的开展，多元成果的展示，学思结合、知行合一的深化等。

《镜纳世界光影之约》丽水摄影博物馆学生手册研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学总结作用：提升学生的综合能力，如材料数据的整理，合作交流的开展，多元成果的展示，学思结合、知行合一的深化等。

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学总结-案例

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学评价研学课程评价指的是对学生的学习效果的评价教师、学生、研学指导师、家长等。评价主体量化评价、质性评价、自我评价、他人评价四种方式。评价类型从课前、课中、课后三个层面开展。评价内容

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学评价课前课中课后行前物资准备、行前知识准备等方面开展评价。组织纪律、团队合作、文明意识、安全意识、自我管理、环保意识、沟通能力、学习状态等方面进行评价。作业完成情况、表达能力、成果交流等方面进行评价。

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学评价评价的实施一般采用评价表作为载体，评价的设计一般包括评价项目、评价标准、量化赋分、自我评价和他人评价得分或者评价等级。

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学评价-模版一

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学评价-模版二

研学课程学生手册-自我总结和评价设计-研学评价-模版三

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