研学旅行设计与实施研学服务保障76课件.pptxVIP

研学旅行课程设计与实施

模块九：研学服务保障

任务四

健康管理

任务四：健康管理

视频导入

请同学们说一说，自己对于研学团出行前，需要做哪些健康准备工作？

师生健康情况排查

步骤一

重点疾病排查

步骤二

心理问题摸排

步骤三

书面承诺签字

步骤四

预防措施

步骤五

过程中健康监管与排查

1.出行前，家长应配合学校如实填写学生健康情况调查表。

2.学校应及时了解学生的身体状况，如近期有无身体不适、特异体质、遗传性疾病史、食物过敏史、药物过敏史、花粉过敏史或其他生理状况异常等状况。

1.出行前，学校要与各班主任老师核实排查学生，各班是否存在心理状况异常的学生。

2.如心理状况不允许参加研学旅行的学生应劝其不要随团出行，并提前告知学生及家长。

1.出行前，主办方、承办方及家长须签订安全责任书（三方协议），将师生健康状况明确在安全责任书上。

2.明确各方安全责任、权利及义务。做到责权明晰，全面详尽准确。

1.出行前，应提醒家长根据学生的体质状况帮助其准备研学旅行中的必备药品。

2.督促学生在研学中用好餐，不私自购买外卖食品，不购买地摊食物。

3.高温天气时，提升学生进行户外活动前，提醒学生做好防晒。

4.山区、郊外旅行时，提前通知学生提前做好避蚊驱虫措施。

5.应合理安排研学行程，每天研学课程活动安排不宜过多、时间不宜过长，充分保证学生的睡眠与休息时间。

1.告知学生出现身体不适要及时向工作人员反映。

2.研学旅行中，提示学生准备水杯，多喝温水，不食用冰水、冷饮等，并为学生准备矿泉水，每日多次提醒同学喝水。

3.禁忌食品：提前确认菜单，不安排凉菜、鱼、海鲜、豆类等可能引发疾病的食物。

4.菜品荤素搭配，保证每日充足维生素与蛋白质。

5.进行日常健康观察，主动关心学生日常行为表现，发现异常应主动询问其身体状况。

6.如观察学生用餐情况，如发现个别学生正餐进食较少，应及时询问具体情况，确认具体原因，妥善处理。

7.个别学生感觉身体不适，可以询问日常排便等情况，做初步排查和健康监管。

1.健康情况排查，建立健康档案

2.应急处理

3.应急预案

1.提前教育

2.提示监督

（1）对学生进行每日卫生观察

（2）对个人卫生进行检查

（3）入住提示

（4）环保提示

（5）监督休息时间

（6）监督生活习惯

（7）监督饮食习惯

（8）生理期提示

3.有文可依。

（撰写成文，放入手册）

1.了解学生情绪的表现形式

（1）反应强烈

（2）敏感性强

（3）封闭自己

（4）表现欲过强

（5）对抗性明显

2.掌握情绪疏导方法

（1）寻找原因

（2）接纳情绪

（3）产生共情

（4）创造表现机会

（5）创造温馨的氛围

（6）解决困难

1.健康提示

（1）常备药品

（2）注意防晒

（3）驱蚊措施

（4）健康饮水

2.预防措施

（1）安全排查

（2）禁忌食品

（3）日程安排

3.健康观察

（1）观察身体状况

（2）观察行为状况

（3）观察作息状况

任务四：健康管理

1

2

3

4

制订健康管理方案和应急预案

关注学生身体健康状况

关注学生个人卫生状况

关注学生的情绪状况

（一）制定健康管理方案和应急预案

任务四：健康管理

1.健康情况排查，

建立健康档案

2.应急处理

3.应急预案

（二）关注学生身体健康状况

任务四：健康管理

1.健康提示

（1）常备药品

（2）注意防晒

（3）驱蚊措施

（4）健康饮水

2.预防措施

（1）安全排查

（2）禁忌食品

（3）日程安排

3.健康观察

（1）观察身体状况

（2）观察行为状况

（3）观察作息状况

任务四：健康管理

（三）关注学生个人卫生状况

1.提前教育

2.提示监督

3.有文可依

任务四：健康管理

（四）关注学生的情绪状况

1.了解学生情绪的表现形式

（1）反应强烈

（2）敏感性强

（3）封闭自己

（4）表现欲过强

（5）对抗性明显

2.掌握情绪疏导方法

（1）寻找原因

（2）接纳情绪

（3）产生共情

（4）创造表现机会

（5）创造温馨的氛围

（6）解决困难

任务四：健康管理

作业

请同学们思考，在研学旅行过程中，除了书上所介绍的健康管理内容，

还有哪些健康管理中需要注意的事项？

研学服务保障——健康管理

谢谢观看