- 10
- 0
- 约5.15千字
- 约 13页
- 2025-09-04 发布于甘肃
- 举报
部编版七年级语文文言文实词整理
文言文学习,犹如推开一扇通往古代世界的大门。门内风景万千,却也因语言的隔阂而略显朦胧。实词,作为构成文言语句的基本“砖瓦”,其意义的理解与掌握,是我们读懂古文、领略其精髓的基石。七年级所学文言文,多为经典入门之作,其中的实词更是反复出现,意义相对稳定。本文旨在对部编版七年级语文教材中的核心文言实词进行梳理与辨析,希望能为同学们的学习提供一份实用的参考,助力大家在文言学习的道路上稳步前行。
一、与人物相关的实词
文言文中,对人的称谓、描述及人物情感态度的表达,均有其特定的词汇。
1.人(rén)
*义项一:指能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
*例句:“三人行,必有我师焉。”(《论语·述而》)——几个人一同走路,其中必定有可以做我老师的人。
*提示:“人”是古代汉语中最基本的表示人的名词。
2.吾(wú)/我(wǒ)
*义项:第一人称代词,我,我的。
*例句1:“吾日三省吾身。”(《论语·学而》)——我每天多次反省自己。
*例句2:“我以日始出时去人近。”(《两小儿辩日》)——我认为太阳刚出来的时候距离人近。
*提示:“吾”和“我”在多数情况下可互换,但“吾”较少用于动词后作宾语。
3.汝(rǔ)/尔(ěr)
*义项:第二人称代词,你,你的。
*例句1:“汝
您可能关注的文档
最近下载
- 东洲区建筑垃圾转运调配(排放)项目环境影响报告表.pdf VIP
- 北京建筑工程监理实施细则.doc VIP
- 医疗机构血液透析室感染暴发应急预案及处置流程.docx VIP
- 2026年苏教版小学六年级数学上册课时《分数的运算测试》教案.docx VIP
- 高新区经典双城规划3号路建设项目水土保持方案报告表.pdf VIP
- CBL教学法在中医内科学教学应用中的效果与体会-来源:教育教学论坛(第2020052期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf VIP
- 《汽车文化》PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 建筑工程施工质量监理指南.pdf VIP
- SOAP病历中医的书写专家讲座.ppt VIP
- 健康照护师(长期照护师)五级理论知识题库初级工职业技能理论试题原创力文档.pdf
原创力文档

文档评论(0)