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2025年学历类自考英语科技文选-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考英语科技文选-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】自闭症谱系障碍的核心症状不包括以下哪项？

【选项】A.社交互动障碍B.语言发展迟缓C.刻板行为D.感觉过敏

【参考答案】B

【详细解析】自闭症的核心症状为社交互动障碍、重复刻板行为及兴趣狭窄，语言发展迟缓可能伴随但并非核心特征，需结合其他症状综合判断。

【题干2】评估学前儿童发育水平的常用工具是？

【选项】A.WPPSI-IVB.ABAS-3C.VinelandScalesD.MMPI

【参考答案】B

【详细解析】ABAS-3（发育行为量表第三版）专为评估儿童社会适应与行为问题设计，适用于3-18岁；WPPSI-IV为智力测试，MMPI用于成人心理评估，Vineland侧重社交能力。

【题干3】多动症的核心特征是？

【选项】A.情绪不稳定B.注意力缺陷C.语言表达丰富D.运动协调障碍

【参考答案】B

【详细解析】多动症的核心为注意力缺陷与多动，情绪问题及运动障碍为常见共病，但非诊断核心标准。

【题干4】TEACCH模式适用于哪种儿童干预？

【选项】A.重度智力障碍B.自闭症C.听力损失D.视觉impairment

【参考答案】B

【详细解析】TEACCH（结构化教育疗法）通过视觉提示与结构化环境支持自闭症儿童，重度智力障碍儿童需结合其他策略。

【题干5】感觉统合训练的主要目标是？

【选项】A.提升认知能力B.改善前庭觉协调C.促进社交技能D.增强语言理解

【参考答案】B

【详细解析】感觉统合训练针对前庭觉、本体觉等输入处理，改善运动协调与平衡能力，社交与语言需通过专项干预。

【题干6】学前阶段干预自闭症的最佳年龄是？

【选项】A.3-5岁B.6-12岁C.12-18岁D.18岁以上

【参考答案】A

【详细解析】3-5岁为关键窗口期，此阶段干预效果显著，6岁以上儿童需结合生活场景调整策略。

【题干7】适用于语言发育迟缓儿童的干预方法是？

【选项】A.PIvic系统B.PECSC.ABA疗法D.EFT

【参考答案】B

【详细解析】PECS（图片交换系统）通过视觉支持促进语言表达，ABA（应用行为分析）侧重行为塑造，EFT为情绪疗法。

【题干8】评估情绪调节能力的量表是？

【选项】A.SCAREDB.CBCLC.RASDScalesD.GEC

【参考答案】C

【详细解析】RASDScales（儿童情绪调节困难量表）专门评估情绪识别与调节能力，CBCL（儿童行为量表）侧重行为问题，SCARED为焦虑评估。

【题干9】融合教育中“全纳”原则的核心是？

【选项】A.分离教学B.同伴支持C.环境改造D.家校合作

【参考答案】C

【详细解析】全纳教育强调通过环境调整（如无障碍设施、课程适配）而非隔离实现融合，家校合作是实施基础。

【题干10】自闭症儿童社交训练的常用技术是？

【选项】A.角色扮演B.模板式教学C.社交故事D.情绪标签

【参考答案】C

【详细解析】社交故事通过叙事结构教授社交情境应对策略，角色扮演侧重实践，情绪标签培养情绪识别。

【题干11】学前阶段注意力训练的黄金时间为？

【选项】A.上午10-11点B.下午3-4点C.早晨7-8点D.晚上9-10点

【参考答案】A

【详细解析】儿童注意力在上午10-11点处于高峰期，此时段进行认知训练效率最佳，下午注意力逐渐下降。

【题干12】评估自闭症儿童沟通能力的工具是？

【选项】A.ADOS-2B.MullenScalesC.ASQ-3D.Bayley-III

【参考答案】A

【详细解析】ADOS-2（自闭症诊断观察量表）通过自然情境评估沟通与社交能力，Mullen侧重感知与运动，Bayley-III为婴幼儿发育评估。

【题干13】感觉统合训练中“前庭觉刺激”的典型活动是？

【选项】A.平衡木行走B.触觉刷擦C.视觉追踪D.呼吸练习

【参考答案】A

【详细解析】平衡木行走激活前庭系统，触觉刷擦侧重本体觉，视觉追踪培养视觉-动作协调。

【题干14】学前阶段情绪问题的干预优先级是？

【选项】A.行为矫正B.情绪识别C.情绪表达D.环境适应

【参考答案】B

【详细解析】识别情绪是干预基础，需先建立情绪认知再进行表达与行为训练，环境适应为长期目标。

【题干1