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阿长与《山海经》;设计说明;学习目标;教学重难点;第一课时;情境导入;预习检查;预习检查;预习检查;预习检查;知识链接——作者介绍;知识链接——作品介绍;知识链接——文化常识;学习任务一：初识阿长;学习任务二：细探阿长;学习任务二：细探阿长;学习任务二：细探阿长;学习任务二：细探阿长;学习任务二：细探阿长;学习任务二：细探阿长;第一部分（1-2）：介绍人们对长妈妈的称呼，以及称呼的由来和她的外形特点。
第二部分（3-18）：从童年视角出发，围绕“我”的感受，记叙阿长的言谈举止。
第三部分（19-29）：记叙长妈妈为“我”买来《山海经》的经过，表达“我”的感激之情。
第四部分（30-31）：表达
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