统编版三年级语文上册第二单元 习作:写日记(范文+点评+升格).pptxVIP

统编版三年级语文上册第二单元 习作:写日记(范文+点评+升格).pptx

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语文三年级上册;例文赏析;例文一;;;;;习作围绕“母鸡下蛋”来写,按照母鸡“下蛋前—下蛋时—下蛋后”的表现将整个过程写得清楚明白。小作者运用了动作、神态等描写方法,将母鸡“下蛋时”的经过以及下蛋后“掩护鸡蛋”的细节都展现得非常精彩生动。;例文二;;;;;1.事件真实。日记讲述了“我”上社会实践课的事。依次写了去上社会实践课的心情、课上的内容以及自己的表现,条理清晰。

2.详略得当。日记简要介绍了做地震仪的材料、注意事项,以及小作者锯木条、组装木条的过程,详细写了接电线的过程,有详有略,重点突出。

3.感受真实。小作者按照事情发展的顺序,写了自己在不同阶段的不同感受:要去上社会实践课,心情很好;接电线时,有些紧张;出现意外,沉着冷静;得到“优”时,心花怒放。结尾还写了自己从中明白的道理,可谓感受颇深。;例文三;;;;小作者抓住含羞草给自己带来的独特感受进行写作,并通过上网查资料的方法解决疑惑,明白了含羞草“害羞”的原因,有了自己的新发现。文章语言流畅,逻辑性强,是一篇日记佳作。;升格提优;;;;;作文新貌;一个要打针的看到细细的针头哭了起来,引得一群“小不点儿”号啕大哭,那场面,那声音,比开音乐会还热闹。妈妈用幼儿园老师的口吻安抚他们,一会儿夸这个好厉害,一会儿夸那个真勇敢……逗得他们破涕为笑。而妈妈呢,脸上一丝不耐烦的神情都没有。

妈妈在往注射器里装药的时候,下一个该打针的那个大约两岁的小男孩儿哭了起来,那声音都能把房顶震塌。妈妈逗他说:“你看阿姨手里有什么呀?阿;姨会魔法哟!”可是他根本不听,只是一边哭一边浑身用劲儿扭来扭去,他的妈妈都快抱不住他了,急得满脸通红。看到这儿,我连忙跑过去,从兜里掏出一颗糖,对他说:“小弟弟,不要哭了,你是勇敢的男子汉,姐姐给你糖吃,好不好?”这一招儿果然管用,他接过糖,甜甜地笑了,也不抗拒打针了。他的妈妈长舒了一口气,对我表示感谢。终于,妈妈顺利地给他打完了针。;名家名篇;开学的第一天

10月17日星期一

今天是开学的第一天,三个月的乡下假期梦??般地过去了。今天早晨,当我母亲送我到巴列迪学校去注册上四年级时,我很不情愿去,总是想着乡间的事情。;每条街上都是来来往往的学生。父母们都拥挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。学校门前,早就挤满了人。工友和民警拼命疏导着围得水泄不通的人群。到了校门口,有人拍了一下我的肩膀,我回头一看,哟,原来是我三年级时的老师。这位满头红色鬈发、性情一向爽快的老师对我说:;“安利柯,我们以后永远分别了,是吗?”

我对此心知肚明,然而,他的话还是使我很不好受。我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵妇人、先生、普通女人、工人、军官、祖母、女佣人都一手领着孩子,一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着,喧哗声此起彼伏,像戏院里一样热闹。今天我重新见;到那间连接着七个班级的一楼大接待厅,心里充满着喜悦。三年以来,我几乎每天都经过这里。

大厅里早已人山人海,女教师来来往往,忙个不停。我的二年级女老师在教室门口见到我,跟我打招呼说:

“安利柯,今年你要到楼上去上课,今后我再也见不到你从这里经过了。”说;完,她很难过地望着我。

女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安,围着校长问个不停。

我觉得校长比去年多了些白发,同学们的个子比以前高了,身体更健壮了。一楼的教室早已分好了班,一年级的学生倔强得像一头头驴子,怎么也不肯进教室,家长们必须把他们强拉进去,但转眼之间,;一些学生又跑了出来;有的看到家长走了,便忍不住哇哇地哭起来,家长们又得返回来哄他们,或者干脆把他们领回家,弄得老师们也毫无办法。

(有删改)

;结构提纲;《爱的教育》是一本日记体的小说,记述了小学四年级学生安利柯的学习、成长经历,书中穿插着各式各样的感人故事,饱含着亲子之爱、师生之情、朋友之谊。这篇节选部分写了开学第一天,安利柯升入四年级的情景,贴近学生生活,语言质朴,感情真挚。;同学们,今天的课你们有哪些收获呢?;;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

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