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一课研究之“分数除法”教学设计
一、复习引入（从乘法迁移到除法）
1.师：同学好，前面我们学习了分数乘法，还记得分数乘法的计算方法吗？
生：分子×分子，分母×分母。
教师根据学生回答板书：
2.师：分数乘法的计算方法是分子×分子，分母×分母，那我们猜想一下，今天要学习的分数除法，很有可能是怎么算的？
生1：可能是分子除以分子，分母除以分母。
生2：乘它的倒数。
教师根据学生回答板书：
二、?分数除法初探
(研究分子整除分子，分母整除分母的情况)
任务一：请学生设计一些可以用分子除以分子，分母除以分母来解决的分数除法算式。
教师巡视，寻找目标
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