8.《同学相伴》第1课时教学评一体化教学设计 2025道德与法治三年级上册.docx

第1课时教学设计

课题

8.《同学相伴》

主备人

XXX

备课时间

7.18

授课时间

1.课时内容分析

本课时以“不一样的你我他”为主题，通过叶子类比、生活情境讨论，引导学生认识到同学间性格、爱好等存在差异，理解差异让世界多彩，需学会接纳、欣赏不同，为培养良好同学关系奠定认知基础。

基于以上分析确定本节课学习重点：引导学生认识到同学间在性格、爱好等方面存在差异，理解差异的客观性。帮助学生明白差异让世界多彩，学会接纳、欣赏不同的同学。

2.学习目标确定

政治认同：理解班级集体中同学差异的存在价值，认同多元差异对营造丰富校园生活的意义，增强对班级集体的归属感。

道德素养：培养尊重同学差异、接