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2020中考语文文学常识真题解析

文学常识作为中考语文的基础考查内容，不仅关乎学生对传统文化的积淀与理解，也直接影响其阅读理解与写作表达的深度。2020年的中考语文试卷，在文学常识的考查上，既延续了以往注重基础积累的特点，也在题型设计与能力要求上展现出一些新的趋势。本文将结合2020年部分地区的中考语文真题，对文学常识的考查重点、命题特点及备考策略进行深入解析，以期为同学们提供有益的参考与启示。

▍一、2020年中考文学常识考查特点综述

2020年各省市中考语文试卷中的文学常识题，在保持稳定性与连续性的基础上，呈现出以下几个显著特点：

1.**基础性与核心性并重**

考查内容依然聚焦于课程标准推荐背诵篇目及教材中出现的重要作家、作品、时代、体裁、主要内容及文学流派等核心知识点。例如，对古代名家如李白、杜甫、苏轼、欧阳修，现代作家如鲁迅、老舍、朱自清，以及外国经典作家如安徒生、莫泊桑等的相关信息考查频率较高。这体现了中考对基础知识掌握的严格要求。

2.**情境化与综合性增强**

单纯记忆性的填空或选择题比例有所下降，更多题目倾向于将文学常识融入具体的阅读情境或综合性学习活动中进行考查。例如，通过一段简短的文字描述，让考生判断其中涉及的作家、作品或文学典故；或者在“名著阅读”板块中，结合故事情节考查作者、人物形象及作品主题，实现了文学常识与阅读理解能力的有机结合。

3.**注重文化内涵与价值导向**

部分试题开始关注文学作品中蕴含的文化精神和人文素养，引导学生从文学常识的积累上升到对文化传承的理解。例如，对古代礼仪、节气、称谓等文化常识的考查，或结合特定时代背景理解作家作品的思想情感，这要求学生不仅“知其然”，更要“知其所以然”。

▍二、典型真题分类解析与解题思路

以下选取2020年部分具有代表性的中考文学常识真题进行分类解析，旨在揭示命题规律，提炼解题方法。

（一）作家作品及相关信息识记

这类题目是文学常识考查的基础，主要检验学生对作家、作品、时代、国籍、主要成就等基本信息的准确记忆。

【真题示例】（2020·某地卷）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。

C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

D.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

【解析】本题答案为B。《论语》并非由孔子编撰，而是由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，记录的是孔子及其弟子的言行。此类题目要求考生对教材中出现的重要作家作品信息烂熟于心，特别要注意作者、编者、朝代/国籍、作品体裁、主要评价等要素的对应关系，避免张冠李戴。解题时，可采用排除法，对不确定的选项仔细斟酌，回忆教材原文或老师讲解的细节。

（二）文体知识与文学流派辨析

此类题目考查学生对不同文体特征、文学流派风格的理解与辨别能力。

【真题示例】（2020·某地卷）下列各项中，对相关文体的解说不正确的一项是（）

A.小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

B.散文的特点是“形散神不散”，“形散”指选材自由，表达方式灵活；“神不散”指主题集中。

C.诗歌是高度凝练的语言，富有想象，饱含情感，讲究节奏和韵律。

D.说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体，通常以议论为主要表达方式。

【解析】本题答案为D。说明文的主要表达方式是说明，而非议论。议论是议论文的主要表达方式。解答此类题目，需要学生清晰掌握记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌、小说等基本文体的定义、特点及要素。对于文学流派，如唐诗宋词的不同风格、现代文学中的乡土文学、左翼文学等，也需要了解其代表作家和作品风格。

（三）古诗文默写与文学常识结合

将古诗文默写与文学常识（如作者、朝代、作品名称、典故出处等）结合考查，是近年来的常见题型，强调知识的关联性。

【真题示例】（2020·某地卷）根据提示默写，并写出相应的作家或篇名。

（1）采菊东篱下，悠然见南山。（______《饮酒》其五）

【解析】本题考查的是陶渊明的《饮酒》。此类题目要求考生不仅能准确默写古诗文名句，还要记住对应的作者、篇名甚至作品的体裁、创作背景等信息。在复习时，应将名句默写与作家作品信息串联起来记忆，形成知识网络。

（四）名著阅读中的文学常识

名著阅读是中考的重点，其中蕴含着丰富的文学常识考点，如人物形象、故事情节、主题思想、艺术特色及作者的创作意图等。

【真题示例】（2020·某地卷）阅读下面语段，回答问题。

“他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少