2025广西玉林师范学院公开招聘第一批工作人员21人笔试模拟试题有答案详解.docxVIP

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2025广西玉林师范学院公开招聘第一批工作人员21人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、组织机构的设置与安排宛如一个组织的骨骼架构,直接影响并决定着组织的运行方式与运行效果。因此,需具体问题具体分析,进行合理设置,且设置要满足诸多条件。其中“保证人有事做,事有人做”体现的条件是()。

A.各个组织人员之间按比例配制

B.员工的任务与组织相平衡

C.适应环境具有弹性

D.不同岗位的职权相匹配

【答案】:B

【解析】“保证人有事做,事有人做”强调的是员工的任务和组织的工作安排之间要达到一种平衡状态。也就是说,要让每一位员工都有合适的任务可做,同时组织内的每一项工作都有相应的人员来承担。这与员工的任务与组织相平衡的表述相符。各个组织人员之间按比例配制主要侧重于人员数量在不同组织部分的比例关系;适应环境具有弹性突出的是组织能根据环境变化做出调整;不同岗位的职权相匹配关注的是岗位权力和职责的一致性。所以体现的条件是员工的任务与组织相平衡。

2、一位知名登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时,当距离山顶仅剩下百米远时,她选择停下脚步并返回山下。许多人为此为她感到惋惜,然而她却表示:“我只能到达那里,那儿是我生命的极限。”她精准把握了自己生命的限度,因而得以存活下来,这也为她积蓄足够能量,以便日后再次挑战极限奠定了基础。这给我们带来的启示是()。

A.要积极促成飞跃

B.要掌握适度的原则

C.要勇于推动发展

D.要促成事物的转化

【答案】:B

【解析】该题目主要讲述了登山运动员在离山顶百米之遥时,因意识到那儿是自己生命的极限而退回山下,从而存活下来并为再次挑战奠定基础的故事。这一故事核心在于运动员把握好了生命的限度。积极促成飞跃强调的是推动事物从量变到质变的跨越,侧重于鼓励打破现有状态、追求质的提升。而题干着重体现的是要对自身能力和状态有清晰认知,把握好度,并非一味地积极促成飞跃,所以此内容不符合题意。掌握适度原则是指在认识和处理问题时要把握好事物的度,防止“过”或“不及”。运动员正是因为准确把握了自己生命的限度,没有盲目坚持登顶,才得以存活,为后续挑战创造条件,这充分体现了要掌握适度的原则,该内容符合题意。勇于推动发展强调以积极主动的态度去促进事物的进步与变化。但题干重点在于强调对限度的把握,并非单纯突出推动发展的主动性,所以此内容不符合题意。促成事物的转化是指促使事物从一种状态转变为另一种状态。题干主要强调的是认识和把握自身的限度,而不是强调促成事物状态的转化,所以此内容不符合题意。综上,应选择掌握适度的原则这一选项。

3、京杭大运河北起北京,南到杭州,纵贯()两市和冀、鲁、苏、浙四省,全长1801公里,是中国历史上与万里长城齐名的伟大工程。

A.京津

B.京沪

C.京广

D.京杭

【答案】:A

【解析】该题考查京杭大运河纵贯的两市。京杭大运河北起北京,南到杭州,在纵贯区域所涉及两市中,必然包含北京。选项中提到的“京”代表北京,关键在于确定另一个市。选项中的“津”代表天津,“沪”代表上海,“广”代表广州。而京杭大运河纵贯的是北京市和天津市以及冀、鲁、苏、浙4省。上海、广州并不在京杭大运河纵贯的两市范围内。因此正确答案是北京和天津,即“京津”。

4、行政管理的实质是政府组织及其工作人员行使行政权力的过程,而行政权力的职能是执行国家意志。这主要体现了行政管理()特征。

A.强烈的实践性

B.鲜明的政治性

C.对象的复杂性

D.执行的公开性

【答案】:B

【解析】行政管理的实质是政府组织及其工作人员行使行政权力的过程,而行政权力的职能是执行国家意志。国家意志是政治层面的体现,因为国家意志反映了统治阶级的利益和要求,具有鲜明的政治导向。所以行政管理执行国家意志这一特性体现了其鲜明的政治性。实践性强调的是行政管理与实际操作、实践活动相关;对象的复杂性侧重于行政管理所涉及的对象众多且情况复杂;执行的公开性主要指行政管理执行过程的公开透明。故该题体现的是行政管理鲜明的政治性。

5、()是我国的中央银行,在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定。

A.中国人民银行

B.中国建设银行

C.中国银行

D.交通银行

【答案】:A

【解析】我国的中央银行是在国务院领导下,负责制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定的重要金融机构。中国人民银行履行中央银行的职责,是我国的中央银行。而中国建设银行、中国银行、交通银行均为商业银行,它们以营利为目的,主要从事吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并不具备中央银行制定和执行货币政策等职能。所以正确答案是中国人民银行。

6、学习并掌握人际交往的基本原则与方法是()要求。

A.学会认知的

B.学会做事的

C.学会劳动的

D.学会做人的

【答案

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