小学四到六年级随文练笔使用手册.docVIP

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第七册

1、观潮

练笔设计：

1、填空：

潮来前，江面；潮来时，只听见________________

只看见_______________________，到了近处，听见______________________，看见_______________________；潮头过去时，听见_____________________，看见__________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！”

2、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：

__________________________________________________

__________________________________________________

3、请你仿写比喻句：

西湖_______________________________________________

狂风_______________________________________________

乌云_______________________________________________

雨点_______________________________________________

4、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

5、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。

使用建议：

题1旨在使学生在初读课文后，整体感知从潮来前到潮来后钱江潮的壮观。

课文用了许多比喻句来描写钱江潮的磅礴气势，题2至题4意在让学生摘录、积累文中的语句，并进行仿写。

题5意在迁移情境，让学生在文本学习之后，结合生活实际写写雷雨的气势与壮观，以达到积累运用的作用。

使用反馈：

2*雅鲁藏布大峡谷

练笔设计：

1、概括课文内容填空。

大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。

2、运用课文内容仿写句子：

高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

________________________构成了______________________

________________________构成了_________________________

________________________构成了_________________________

________________________构成了_________________________

3、先填空，再仿写：

科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度