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寒假班国画课件

日期:

演讲人:XXX

课程介绍与目标

工具与材料认知

基础笔墨技法

花鸟画入门

山水画初探

结业创作指导

目录

contents

01

课程介绍与目标

国画基础知识概述

基本技法解析

包括中锋、侧锋用笔,干湿浓淡的墨色控制,以及皴、擦、点、染等核心技法,结合经典作品示范其实际应用场景。

03

详细介绍毛笔(狼毫、羊毫、兼毫)、宣纸(生宣、熟宣)、墨(松烟墨、油烟墨)和砚台的选择与使用方法,强调工具对作品表现力的影响。

02

笔墨纸砚四宝

国画历史与流派

系统讲解中国画的起源与发展,涵盖工笔、写意、山水、花鸟等主要流派的特点及代表画家,如宋代院体画与元代文人画的差异。

01

寒假班学习目标设定

掌握初级创作能力

通过临摹与写生结合,使学生能够独立完成简单花鸟或山水小品,理解构图、留白与意境表达的基本逻辑。

课程材料准备清单

绘画工具

需准备大中小号毛笔各一支(建议兼毫笔)、一得阁墨汁、生宣与熟宣各10张、调色盘、笔洗及镇纸,教师将提供试用装供初学者体验。

安全与收纳

强调颜料密封保存避免干燥,携带便携式笔帘保护毛笔,课程结束时需清洁工具并整理个人画具箱。

辅助材料

包括《芥子园画谱》复印稿(用于临摹)、矿物颜料(赭石、花青等)、吸水毛毡,建议学员自备旧报纸用于垫桌防污。

02

工具与材料认知

文房四宝详解(笔/墨/纸/砚)

毛笔的分类与选择

根据笔锋软硬分为狼毫、羊毫、兼毫等,狼毫弹性强适合勾线,羊毫吸墨饱满适合渲染,兼毫兼具两者特性。不同题材需匹配笔型,如工笔画选用细锋笔,写意画选用大斗笔。

墨的材质与研磨技巧

传统松烟墨色泽乌黑,油烟墨光泽细腻,研磨时需顺时针匀速发力,控制水量以调节浓淡。现代墨汁虽便捷,但缺乏层次感,建议高阶学员尝试手工研墨。

宣纸的渗化特性

生宣吸水性强,适合泼墨写意;熟宣经矾处理不渗墨,宜工笔重彩;半生熟宣兼具两者特点。使用前需通过试笔确认纸张纹理与墨色反应。

砚台的养护与使用

端砚、歙砚为佳品,需定期清洗避免墨垢沉积。研墨时以清水润砚,墨锭垂直打圈,避免斜磨损伤砚面。

颜料特性与调色方法

矿物颜料与植物颜料区别

矿物颜料如石青、朱砂覆盖力强且稳定,需胶矾水调和;植物颜料如花青、藤黄透明度高,易与其他色调和。两者混合时需注意胶性匹配。

特殊效果技法

通过撞水法(清水冲淡)、积色法(多层叠加)等控制颜料流动,表现花瓣渐变或山石肌理。

传统国画十二色谱

掌握胭脂配赭石画花卉、花青调淡墨染山水等经典组合,通过分层叠加实现“墨分五色”效果。调色碟需分区使用,避免颜色混杂。

胶矾水配制比例

胶(黄明胶)与矾(明矾)按3:1熬制,用于固定矿物颜料或熟化生宣。过量使用会导致纸张脆化,建议局部处理。

笔洗分三格用于初洗、深洗、调色,配合铜制水滴精准控制水量。洗笔时顺锋轻涮,避免逆锋损伤笔根。

青铜镇纸压于纸张上1/3处防止翘曲,作画时左手轻按未画区域保持平整。异形镇纸可兼作画面尺规。

朱砂印泥色泽沉稳,适用于正式作品;仿古印泥带斑驳感,适合写意画。钤印时垫硬卡纸,均匀施力确保印文清晰。

演示打浆糊、托画心、上墙绷平等步骤,强调棕刷排空气泡时需呈45°角单向刷动,避免损伤纸纤维。

辅助工具使用示范

笔洗与水滴的配合

镇纸的力学应用

印章与印泥选择

裱画工具使用流程

03

基础笔墨技法

执笔姿势与运笔训练

三指执笔法

强调拇指、食指与中指协同控制笔杆,保持笔锋垂直纸面,便于中锋行笔与提按转折的灵活运用。

悬腕与枕腕训练

悬腕适合大幅作品创作,需通过手臂带动手腕运笔;枕腕适用于精细线条,依托桌面稳定手腕,提升线条精准度。

行笔速度与力度控制

通过练习快慢交替的拖笔、顿笔,掌握墨色浓淡与线条粗细变化,如“屋漏痕”“折钗股”等经典笔法。

墨分五色渲染练习

以焦墨勾勒轮廓后,用浓墨分层晕染暗部,表现山石体积感或枝叶层次,注意控制水分避免晕染过度。

焦墨与浓墨叠加

通过笔尖蘸水量的调节,实现由淡墨至清墨的自然过渡,适用于云雾、水纹等虚实结合的意境表达。

淡墨与清墨渐变

大胆泼洒浓淡墨块后,趁湿以干笔破开边缘,形成墨韵交融的效果,适合表现荷叶、远山等大块面景物。

泼墨与破墨技法

中锋与侧锋转换

起笔顿压形成“钉头”,收笔轻提如“鼠尾”,常用于描绘兰叶、竹枝等纤细而富有弹性的线条。

钉头鼠尾描法

颤笔与飞白技法

通过手腕轻微颤动制造断续线条,或快速拖笔留下飞白,表现树皮皴裂、山石风化等自然肌理。

中锋线条圆润饱满,适合勾勒花瓣、衣纹;侧锋线条苍劲飞白,多用于表现枯枝、老树干等粗糙质感。

线条质感表现技巧

04

花鸟画入门

梅花的笔墨技法

兰叶的穿插关系

重点掌握中锋用笔表现枝干苍劲感,花瓣以淡墨点厾结合浓墨勾蕊,注意疏密布局体现“疏影横斜”的意境。

通过长短线条组合表现兰叶的飘逸感,强调“一笔长、二笔短、三笔破凤眼”的

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