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冲刺学习的注意事项:
1.架构知识体系
2.按体系做题
3.查缺补漏
基本做题步骤(思维)
1.指定要素
第一步:审题:别急,稳一稳
①三要素:范围、主题要素、要求
②审题回头看:主体要求;要素理解(整体做题逻辑)
【例1】根据材料3,请你概括D市博物馆在讲解员队伍建设与管理中存在的主要问题。(35分)
要求:概括准确,条理清晰,语言简洁;不超过250字。
【例2】假设你是县农机管理中心主任助理小王,请根据背景材料完成下列任务。
根据材料4,你认为中心可以采取哪些措施,以进一步提升大学生农机管理员的素质。(30分)
要求:措施具体可行,针对性强。字数在250字以内。
1.指定要素
第二步:阅读材料:化大为小;盘逻辑,重原文原意思
快:通过主题、要素快速判定是否相关
准:
①细分层次,化大为小;(主体变化/主题变化/标志性词汇(还、并且、而且、更等))
②逻辑分析,找到重点;(关联词/要素分析)
问题:简述张教授的担忧。
赵佳拜访了张教授,请她担任兼职人民调解员。张教授说:“能获得你们的邀请,我很荣幸,
但这事儿我恐怕真干不了。研究家校关系是我的专长,可人民调解工作很多都涉及到法律问题,我
对这方面没什么研究,现在大家的法治观念都很强,万一我说错了怎么办?虽然我做课题研究时也
会去学校调研,但实际接触的家长和学生并不是很多。我这个人,搞学术研究还行,文字表达上也
还说得过去,但没怎么做过个体沟通,要是遇到难缠的人和事,还真有点犯怵。另外我担心没法满
足时间上的要求,矛盾纠纷的发生又不讲时间地点,一旦发生了,就要及时处理,那是不是得随时
待命?我平时还有科研和教学任务,担心耽误事儿。”
问题:简述张教授的担忧。
赵佳拜访了张教授,请她担任兼职人民调解员。张教授说:“能获得你们的邀请,我很荣幸,
但这事儿我恐怕真干不了。研究家校关系是我的专长,可人民调解工作很多都涉及到法律问题,我
对这方面没什么研究,现在大家的法治观念都很强,万一我说错了怎么办?虽然我做课题研究时也
会去学校调研,但实际接触的家长和学生并不是很多。我这个人,搞学术研究还行,文字表达上也
还说得过去,但没怎么做过个体沟通,要是遇到难缠的人和事,还真有点犯怵。另外我担心没法满
足时间上的要求,矛盾纠纷的发生又不讲时间地点,一旦发生了,就要及时处理,那是不是得随时
待命?我平时还有科研和教学任务,担心耽误事儿。”
答案:1.对法律问题没研究,怕说错;2.没做过个体沟通,怕遇到难缠的人和事;3.担心无法
满足时间地点要求。
问题:找到张教授的优点。(不超过25字)
A市调解中心综合办公室联合相关部门整合人财物等资源,发布了人民调解员招聘公告,主
动联系了几位教育学、心理学、医学、法学等方面的专家担任兼职人民调解员,其中有一位是
本市某师范大学教育心理学专业的张教授。张教授年轻有为,专业知识过硬,这几年在家校关
系构建方面做过好几个课题,在公众号上发表过很多文章,还上过几期公益性电视访谈节目,
在A市颇有知名度。但据负责前期联系的中心工作人员介绍,张教授目前还在犹豫,她认为自己
是在高校做学术研究的,可能不善于做调解工作。经综合考虑,中心领导认为张教授是目前比
较适合的一位人选,让赵佳再去争取争取。
问题:找到张教授的优点。(不超过25字)
A市调解中心综合办公室联合相关部门整合人财物等资源,发布了人民调解员招聘公告,主
动联系了几位教育学、心理学、医学、法学等方面的专家担任兼职人民调解员,其中有一位是
本市某师范大学教育心理学专业的张教授。张教授年轻有为,专业知识过硬,这几年在家校关
系构建方面做过好几个课题,在公众号上发表过很多文章,还上过几期公益性电视访谈节目,
在A市颇有知名度。但据负责前期联系的中心工作人员介绍,张教授目前还在犹豫,她认为自己
是在高校做学术研究的,可能不善于做调解工作。经综合考虑,中心领导认为张教授是目前比
较适合的一位人选,让赵佳再去争取争取。
答案:年轻有为,专业知识过硬,有知名度,适合该调解岗位。
【例】概括景区运行期间存在的问题。
网友“小丽莱”:景区能不能想想办法控制一下游客人数啊!我买的是套票,可一天下来也没
玩上几个项目,钱都白花了!我的钱
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