中班音乐教案：中班音乐教案：好爸爸、坏爸爸.docVIP

活动目标：

1、??幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。

2、??幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。

3、??通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。

活动准备：

1、??幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。

2、??幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。

3、??准备一副带有胡子的眼镜。

4、??半圆形的座位。

活动过程：

一、导入

（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。

导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！

导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）

噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！

（2）为歌曲配上节奏。

二、创编动作

（1）??分段创编a段

小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？

那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）

那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）

??小朋友做错事情时，爸爸会怎么样？（我们来学学爸爸的动作）咦？怎么啦？

（2）??A段整段表演

那我们一起来表演爸爸，要注意表情。

（3）??分段创编b段

爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗？（幼儿回答）那谁来用歌曲里的话唱一唱？

这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？

（4）??b段整段表演

那我