职业技能培训的实践导向教学法探索与成效评估.docxVIP

职业技能培训的实践导向教学法探索与成效评估

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1行业发展对技能人才的新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2实践导向教学法的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3成效评估在职业培训中的关键作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.1国外实践导向教学法的应用与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.2国内技能人才培养模式改革研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.3职业教育培训效果评估方法比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.1核心研究问题界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3.3数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

实践导向教学法理论构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1教学法的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.1实践导向教学法的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.2核心原则与教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1.3与传统教学模式的差异比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2理论基础支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.1建构主义学习理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.2做中学学习理论的实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2.3行动导向理论在技能培训中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3主要实施模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.1项目教学法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.2模拟仿真的应用与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.3工作过程导向的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

职业技能培训实践导向教学法的探索实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.1信息技术领域技能培训的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1.2制造业操作技能的实践教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.1.3服务业技能培养的教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2实施过程中的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.1教学资源的开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.2.2教学过程的组织与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2.3教学环境的建设与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3实践中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.3.1师资队伍的专业能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

3.3.2教学评价体系的构建难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

3.3.3实践教学资源的投入问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

职业技能培训效果评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．