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职业技能培训的实践导向教学法探索与成效评估
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1行业发展对技能人才的新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.2实践导向教学法的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3成效评估在职业培训中的关键作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.1国外实践导向教学法的应用与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2国内技能人才培养模式改革研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2.3职业教育培训效果评估方法比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.1核心研究问题界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3.3数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
实践导向教学法理论构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1教学法的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.1实践导向教学法的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1.2核心原则与教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1.3与传统教学模式的差异比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2理论基础支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2.1建构主义学习理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2.2做中学学习理论的实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2.3行动导向理论在技能培训中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3主要实施模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3.1项目教学法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3.2模拟仿真的应用与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.3.3工作过程导向的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
职业技能培训实践导向教学法的探索实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1.1信息技术领域技能培训的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.1.2制造业操作技能的实践教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.1.3服务业技能培养的教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.2实施过程中的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.2.1教学资源的开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.2.2教学过程的组织与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.2.3教学环境的建设与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.3实践中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
3.3.1师资队伍的专业能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
3.3.2教学评价体系的构建难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
3.3.3实践教学资源的投入问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
职业技能培训效果评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．
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