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小学生自然科学实验兴趣激发与实验课程资源开发与整合研究论文

摘要：本文以小学生自然科学实验兴趣激发与实验课程资源开发与整合为研究对象，旨在探讨如何通过有效策略激发小学生对自然科学实验的兴趣，以及如何开发和整合实验课程资源，以提高自然科学实验教育的质量。

关键词：小学生；自然科学实验；兴趣激发；课程资源开发；整合

一、概念阐述

（一）小学生自然科学实验兴趣激发

1.兴趣激发的重要性：在自然科学实验教学中，兴趣是最好的老师。激发学生对实验的兴趣，有助于提高他们的学习积极性，培养他们主动探索的精神。小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，通过激发他们的兴趣，可以使他们在实验过程中产生愉悦的情感