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课前预习;xiāng
相;;玉;xí;习;1.自由朗读课文,用“”圈出要求会认的字,用“”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。;;yuǎn;jìn;;人之初;人之初;yù;xué;摘苹果;1.读课文,注意生字的读音。
2.听范读,看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。;;义;yì;旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。是古代一个叫王应麟的人给孩子写的,他希望孩子通过读这个,了解天下的事情,学习做人的道理。;;苟不教,性乃迁,;听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。;第五步:动态演示;玉不琢,不成器,;苟不教;齐读第一小节;子不学,非所宜,;齐读第二小节;人在刚出生时候,天性本来都是善良的。人和人的天性大致都接近,只是后天所处的环境和所受的教育不同,就形成巨大差别。
;幼;孩子不读书学习,这是很不应该的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什么作为呢?;读一读,背一背
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