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2025-2026学年五年级上册数学人教版
1.4整数乘法运算定律推广到小数课时练
知识速记
1.核心结论:整数乘法的交换律、结合律、分配律,对于小数乘法同样适用。
2.具体运算定律(字母表示,a,b,c为整数或小数)
(1)交换律:a×b=b×a(交换因数位置,积不变);
(2)结合律:(a×b)×c=a×(b×c)(改变运算顺序,积不变);
(3)分配律:(a+b)×c=a×c+b×c(两个数的和与一个数相乘,等于分别相乘再相加)。
3.应用方法:
(1)目的:简化计算(如凑整:0.25×4=1,0.125×8=1等)。
(2)步骤:观察算式中因数的特点(是否能凑整、是否有相同因数等),灵活选用运算定律变形后计算。
4.关键与注意:
(1)关键:与整数简便计算方法一致,重点是“凑整”或“提取相同因数”;
(2)注意:运算结果需按小数乘法规则处理(确定积的小数位数,末尾有0可化简)。
5.核心口诀:运算定律小数用,交换结合分配同,观察数据巧凑整,简便计算更轻松。
基础巩固
一、选择题
1.下面哪个运算定律不适用于小数乘法?()。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法分配律 D.以上都适用
【答案】D
【解析】【解答】整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。
故答案为:D。
【分析】本题考查整数乘法运算定律对小数乘法的适用性。核心知识点是运算定律的推广,学生需明确运算定律的本质是数字间的运算关系,与数的类型(整数或小数)无关。
2.以下算式运用的运算律不同的是()。
A.1.6×2.5=(0.4×2.5)×(4×2.5)
B.52.4×101=52.4×100+52.4×1
C.2.5×4.8=2.5×(4+0.8)
D.0.82+0.82×99=0.82×(1+99)
【答案】A
【解析】【解答】解:A项:1.6×2.5=(0.4×2.5)×(4×2.5)把1.6分成0.4×4,应用乘法交换律、乘法结合律简便运算;
B项:52.4×101=52.4×100+52.4×1把101分成100+1,分别与52.4相乘后再相加,应用乘法分配律;
C项:把4.8分成4+0.8,分别与2.5相乘后再相加,应用乘法分配律;
D项:先计算99+1=100,然后再乘0.82,应用乘法分配律简便运算。
故答案为:A。
【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,结果不变。
乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,等于这两个数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。
3.下图中,表示的运算定律是()。
A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律
【答案】C
【解析】【解答】解:7.2×4.2+7.2×2.8=7.2×(4.2+2.8)=7.2×7,应用的是乘法分配律。
故答案为:C。
【分析】乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c)。
4.与3.8×9.9得数相等的算式是()。
A.3.8×10-3.8 B.3.8×10-0.1
C.3.8×10-3.8×0.1 D.3.8×10-9.9
【答案】C
【解析】【解答】解:3.8×9.9
=3.8×(10-0.1)
=3.8×10-3.8×0.1。
故答案为:C。
【分析】计算3.8×9.9时,把9.9看作10-0.1,然后应用乘法分配律简便运算。
5.小明在计算8×□+0.5时错算成了8×(□+0.5),计算的结果与正确答案相比,()。
A.不变 B.增加了4 C.增加了3.5 D.减少了3.5
【答案】C
【解析】【解答】解:8×(□+0.5)
=8×□+8×0.5
=8×□+4
8×□+4-(8×□+0.5)
=4-0.5
=3.5
即计算的结果与正确答案相比,增加了3.5。
故答案为:C。
【分析】计算8×(□+0.5)时应用乘法分配律,括号里面的数分别与8相乘,然后再减去(8×□+0.5),计算的结果与正确答案增加了3.5。
二、判断题
6.整数乘法的交换律和分配律,对于小数乘法同样适用。()
【答案】正确
【解析】【解答】解:整数乘法的交换律和分配律,对于小数乘法同样适用,原题干说法正确。
故答案为:正确。
【分析】整数乘法的所有运用定律,对于小数乘法同样适用。
7.9.8×3.4+9.8×6.6=9.8×(3.4+6.6)这里运用了乘法结合律。()
【答案】错误
【解析】【解答】解:9.8×3.4+9.8×6.6=9.8×(3.4+6.6)这里运用了乘法分配律。
故答案为:错误。
【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,等于这两个
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