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民办高职院校教师职业责任感与使命感培养
引言
教师职业形象是指教师在教育教学实践中所展现出的整体素质与形象，包含外在的仪容仪表、言谈举止、着装规范等方面，也包括内在的专业能力、教育理念、个人品德等方面。教师职业形象不仅是个人的象征，也是学校教学质量和办学水平的体现。
职业道德素养的提升不仅仅是知识和行为层面的要求，还需要教师具备良好的心理素质和情感管理能力。学校应关注教师的心理健康，通过心理辅导、职业发展规划等形式，帮助教师应对职业压力，提高情感智力，使其能够在日常教学中始终保持职业道德的高度自觉。
教师职业道德素养的提升需要激励机制的支撑。学
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