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小学科学教学中的趣味实验与科学探究能力的培养与实践论文

摘要：本文以小学科学教学中的趣味实验为切入点，探讨如何培养学生的科学探究能力。通过分析当前小学科学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高科学教学的趣味性和实效性。

关键词：小学科学教学；趣味实验；科学探究能力；培养与实践

一、问题的提出

（一）1.小学科学教学中实验设备与资源不足

在我国，小学科学教学过程中普遍存在实验设备与资源不足的问题。这导致学生在课堂上难以亲自进行实验操作，从而降低了他们对科学实验的兴趣和探究欲望。具体表现为：实验器材短缺，实验场地有限，实验材料不充足。这些问题使得学生在实验过程中无法充分观察、动手操作，影响