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初中生物课程：校园植物生态位分析及分布图谱制作方法论文

摘要：本文以初中生物课程为载体，探讨了校园植物生态位分析及分布图谱制作方法。通过对校园内植物的观察和研究，旨在培养学生的生态环境意识，提高实践操作能力，为校园绿化建设提供参考依据。

关键词：初中生物课程；校园植物；生态位分析；分布图谱

一、引言

（一）校园植物生态位分析的意义

1.培养学生的生态环境意识

在当今社会，生态环境问题日益严重，人们越来越关注生态环境保护。通过对校园植物生态位分析，让学生了解不同植物之间的相互关系，认识生态环境的复杂性和多样性，从而培养学生的生态环境意识。

2.提高学生的实践操作能力

校园植物生态位分析是一个