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幼儿园推广普通话活动方案范文

幼儿园推广普通话活动方案

一、活动背景与意义

语言是交流的工具，更是文化传承的载体。普通话作为国家通用语言，是幼儿未来学习、生活和社交的重要基础。在幼儿园阶段，抓住幼儿语言发展的关键期，积极推广普通话，不仅能有效提升幼儿的语言表达能力、思维清晰度和沟通自信心，更能帮助他们从小建立对国家通用语言文字的认同感和使用习惯，为其终身发展奠定坚实基础。同时，推广普通话也是响应国家语言文字工作政策，促进文化认同与民族团结的重要举措。本方案旨在通过一系列生动有趣、符合幼儿年龄特点的活动，营造积极、愉悦、规范的普通话语言环境，让幼儿在潜移默化中爱上说普通话，用好普通话。

二、活动目标

（一）总目标

创设浓厚的普通话交流氛围，引导幼儿乐意说、大胆说、规范说普通话，提升语言综合运用能力，同时带动教师与家长共同参与，形成家园共育的良好语言环境。

（二）具体目标

1.认知与情感：使幼儿了解普通话是全国通用语言，愿意在日常生活和游戏中主动使用普通话与人交流，体验用普通话表达的乐趣和成功感。

2.能力与技能：帮助幼儿逐步掌握普通话的基本发音方法，丰富词汇量，能运用较完整的语句表达自己的意愿和感受，提高倾听和理解能力。

3.习惯与氛围：培养幼儿在集体活动、区域活动、生活活动中坚持使用普通话的习惯，在园内形成“人人说普通话，个个讲文明语”的良好氛围，并辐射至家庭。

三、活动对象

本园全体幼儿、教师及家长。

四、活动时间

[可在此处填写具体月份或学期，例如：XXXX年X月——XXXX年X月]

五、活动主题

“童言童语讲规范，快乐学说普通话”（或其他富有童趣且点明主题的口号）

六、活动内容与实施步骤

（一）宣传启动阶段：营造氛围，激发兴趣

1.环境创设“语”你同行：

*在幼儿园大门、教学楼、走廊、活动室等显眼位置悬挂推广普通话的宣传标语、海报，内容力求生动、童趣，如“普通话，真好听，我们都爱说”、“请讲普通话，方便你我他”。

*创设“普通话角”、“识字乐园”、“故事大王风采”等主题墙面，展示幼儿的语言作品、普通话小故事、绕口令等。

*利用幼儿园宣传栏、微信公众号等平台，向家长宣传推广普通话的意义、活动方案及家庭指导建议。

2.教师培训“言”传身教：

*组织教师进行普通话标准音培训和语言教学技巧研讨，确保教师自身普通话发音标准、用词规范，为幼儿树立良好榜样。

*强调教师在一日生活各环节中坚持使用普通话与幼儿交流，并注意语速适中、语调亲切、用词准确生动。

3.启动仪式“声”入人心：

*举行“推广普通话”活动启动仪式，通过教师代表发言、幼儿代表倡议、集体朗诵儿歌或绕口令等形式，正式拉开活动序幕，激发全体师幼参与活动的热情。

（二）实施推进阶段：丰富活动，寓教于乐

1.一日生活“说”不停：

*晨间谈话：围绕幼儿感兴趣的话题，鼓励幼儿用普通话大胆表达自己的想法和见闻。

*区域活动：在语言区、表演区、角色区等投放丰富的语言材料，如绘本、指偶、图片、录音故事等，引导幼儿在游戏中自然使用普通话交流和表达。例如，“娃娃家”的小客人和小主人用普通话对话；“小舞台”上表演儿歌、故事。

*生活环节：点名、进餐、盥洗、午睡等环节，教师引导幼儿用普通话表达需求和感受，如“老师，我想喝水”、“我吃完了”。

2.主题活动“学”有方：

*语言教学活动：精心设计儿歌、故事、诗歌、绕口令、看图讲述、情景对话等语言教学活动，注重发音练习和词汇积累，引导幼儿准确、流利地表达。

*“故事大王”比赛：分年龄段组织幼儿进行讲故事比赛，鼓励幼儿大胆展示，锻炼普通话表达能力和自信心。

*“小小播报员”：每天安排1-2名幼儿担任“小小天气预报员”或“新闻播报员”，用普通话播报天气或园内趣事。

*普通话儿歌、童谣传唱：教唱经典的普通话儿歌、童谣，举办儿歌表演会，让幼儿在欢快的旋律中感受普通话的韵律美。

*趣味语言游戏：组织“词语接龙”、“说相反”、“猜谜语”、“看图编故事”等语言游戏，在轻松愉快的氛围中提升幼儿的语言敏捷性和词汇量。

3.特色活动“创”氛围：

*“普通话小标兵”评选：每周评选在活动中积极使用普通话、发音标准、表达清晰的幼儿为“普通话小标兵”，给予表扬和鼓励。

*亲子故事会/朗诵会：邀请家长参与，与孩子共同准备普通话故事或诗歌朗诵，在家园互动中巩固和推广普通话。

*“我是中国娃，爱说普通话”主题绘画/手工作品展：引导幼儿用画笔或手工表达对普通话的喜爱和理解。

4.家园共育“促”提升：

*向家长发放《推广普通话致家长的一封信》，倡导家长在家中尽量使用普通话与孩子交流，为孩子营造良好的语言环境。

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