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幼儿安全与健康监测工作手册

前言

守护每一位幼儿的健康与安全，是我们肩负的首要责任与神圣使命。本手册旨在为幼儿园日常安全管理与健康监测工作提供一套系统、实用的操作指引。它凝聚了对幼儿身心发展特点的深刻理解，以及对各类潜在风险的审慎考量。全体保教人员应认真学习、熟练掌握并严格执行本手册中的各项规定，将安全意识内化于心、外化于行，为孩子们营造一个充满爱与安全感的成长环境，让他们在阳光下健康快乐地成长。

第一章总则

1.1目的与意义

本手册的制定，旨在规范幼儿园安全与健康监测工作流程，明确各岗位人员职责，有效预防和减少各类安全事故的发生，保障在园幼儿的身体健康和生命安全，促进幼儿身心健康和谐发展，同时为幼儿园的可持续发展奠定坚实基础。

1.2适用范围

本手册适用于本园全体保教人员（包括教师、保育员、保健医、厨师、保安等）在日常工作中涉及幼儿安全与健康的各项活动与管理。

1.3基本原则

1.预防为主，安全第一：将安全工作置于首位，积极采取预防措施，防患于未然。

2.幼儿为本，身心健康：尊重幼儿身心发展规律，以促进幼儿健康成长为一切工作的出发点和落脚点。

3.全员参与，责任到人：建立健全安全网络，明确各岗位安全职责，确保人人有责、人人尽责。

4.规范管理，科学监测：遵循科学方法，规范操作流程，提高健康监测的准确性和有效性。

5.及时发现，妥善处置：对可能出现的安全隐患和健康问题，做到早发现、早报告、早处理。

第二章日常安全防护

2.1环境安全

2.1.1活动区域安全

*每日开园前，教师及保育员需对各自负责的活动室、睡眠室、盥洗室等进行全面细致的安全检查。重点关注地面是否湿滑、有无积水，门窗、玻璃、桌椅、玩具柜等设施有无尖锐棱角、松动部件或破损情况。

*确保活动室采光充足、通风良好，空气质量符合卫生标准。

*活动区域内严禁放置剪刀、刀片、图钉、热水瓶等危险物品。清洁工具使用后应及时收好，放置在幼儿无法接触到的专用柜中。

*幼儿活动时，应根据活动内容合理摆放桌椅，预留足够的活动空间，避免拥挤碰撞。

2.1.2户外场地安全

*户外活动前，教师需检查活动场地是否平整，有无碎石、杂物、积水或其他障碍物。

*检查大型玩具、运动器械的稳固性及连接处是否松动，防护设施是否齐全有效。发现问题立即停止使用并上报维修。

*合理安排幼儿户外活动时间，避免在极端天气（如高温、严寒、大风、雷雨）下进行户外活动。

2.1.3消防安全

*严格执行消防安全管理规定，定期检查消防设施、器材是否完好有效，消防通道是否畅通。

*保教人员需熟知消防器材的使用方法和火灾疏散逃生路线，并能在紧急情况下正确引导幼儿疏散。

*严禁在幼儿园内私拉乱接电线，严禁违规使用电器设备。教育幼儿不玩火，不触摸电源插座。

2.2设施设备安全

*幼儿园内所有设施设备的采购、安装、使用均需符合国家相关安全标准。

*定期对玩具、教具、电器设备、体育器械等进行检查、维护和保养，确保其安全性能。对老化、破损的物品应及时报修或更换。

*幼儿床、桌椅等家具的高度应适合幼儿身材，避免幼儿攀爬导致跌落。

2.3物品管理安全

*幼儿园内药品、清洁剂、消毒剂等危险物品必须实行专人专柜（加锁）管理，妥善存放，与幼儿用品严格分开，并有清晰标识。

*幼儿自带药品需由家长填写《幼儿服药委托单》，注明幼儿姓名、班级、药品名称、剂量、服用时间及方法，由保健医或指定人员统一保管并按时按量喂服。

*幼儿的个人物品（如衣物、鞋子、水杯等）应贴有姓名标签，防止混淆和丢失。

2.4活动安全

2.4.1集体活动安全

*组织集体活动（如教学活动、游戏、参观等）前，教师需详细了解活动内容，评估潜在风险，并制定相应的安全预案。

*活动过程中，教师应密切关注全体幼儿，避免幼儿脱离视线范围。对幼儿的危险行为要及时制止并进行安全教育。

*上下楼梯时，教师应组织幼儿有序行进，靠右行走，不推挤、不追逐、不嬉戏。

2.4.2游戏活动安全

*选择适合幼儿年龄特点的游戏内容和玩具材料，避免使用存在安全隐患的玩具。

*指导幼儿正确使用玩具，教育幼儿不争抢玩具，不将玩具放入口中、鼻孔或耳朵内。

*户外游戏时，教师需根据幼儿活动能力合理分组，明确活动范围和规则，防止意外碰撞或走失。

2.4.3进餐、饮水安全

*严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生制度，确保幼儿饮食安全。

*餐前对餐桌进行清洁消毒，组织幼儿有序洗手。

*进餐时，教师应观察幼儿进食情况，提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉戏打闹，防止异物卡喉。对有特殊饮食需求的幼儿（如过敏体质）应给予特别关注。

*保证幼儿充足