教育心理学学习理论题库及答案.docVIP

教育心理学学习理论题库及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.学习理论中最具代表性的认知主义理论是？

A.行为主义学习理论

B.布鲁纳的认知发现学习理论

C.斯金纳的操作性条件反射理论

D.费希纳的心理物理法

2.提出“最近发展区”概念的心理学家是？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.华生

D.巴甫洛夫

3.“试误说”的代表人物是？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

4.强调观察模仿学习的理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

5.学习动机中最重要和最稳定的是？

A.外部动机

B.内部动机

C.自我效能感

D.成就目标

6.提出“准备律”的学习理论是？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.费希纳

7.认为学习是主动建构知识的过程的理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

8.“顿悟说”的代表人物是？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.费希纳

9.强调刺激-反应联结的学习理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

10.学习迁移最基本的形式是？

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.横向迁移

D.重组迁移

---

多项选择题（每题2分，共20分）

1.认知学习理论的主要代表人物包括？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.布鲁纳

2.影响学习动机的因素有？

A.学习目标

B.自我效能感

C.成就评价

D.学习环境

3.社会学习理论的主要观点包括？

A.观察学习

B.自我效能感

C.替代强化

D.准备律

4.学习迁移的促进条件包括？

A.刺激相似性

B.原有知识基础

C.学习动机

D.抽象概括能力

5.布鲁纳的认知发现学习理论强调？

A.动机

B.结构

C.发现

D.程序

6.斯金纳的操作性条件反射理论的核心概念包括？

A.强化

B.消退

C.激发

D.惩罚

7.影响最近发展区的主要因素有？

A.社会互动

B.文化背景

C.学习动机

D.年龄

8.学习理论的主要流派包括？

A.行为主义

B.认知主义

C.社会学习理论

D.建构主义

9.学习准备律的表现形式包括？

A.生理准备

B.心理准备

C.社会准备

D.知识准备

10.学习迁移的类型包括？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

---

判断题（每题2分，共20分）

1.学习是后天环境决定的，与先天因素无关。（×）

2.认知学习理论强调学习者的主动建构过程。（√）

3.斯金纳的操作性条件反射理论属于认知主义学习理论。（×）

4.社会学习理论认为学习完全依赖观察模仿。（×）

5.最近发展区是指儿童独立解决问题的能力。（×）

6.学习动机只受外部奖励的影响。（×）

7.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（√）

8.桑代克的“试误说”强调顿悟而非试误。（×）

9.建构主义学习理论认为知识是固定不变的。（×）

10.学习迁移只有顺向迁移一种形式。（×）

---

简答题（每题5分，共20分）

1.简述行为主义学习理论的主要观点。

答：行为主义认为学习是刺激-反应的联结，强调外部强化和惩罚的作用，代表人物有巴甫洛夫、斯金纳和桑代克。

2.简述认知学习理论的核心概念。

答：认知学习理论强调学习者的主动建构过程，核心概念包括信息加工、认知结构、元认知等，代表人物有皮亚杰、布鲁纳。

3.简述社会学习理论的主要应用。

答：社会学习理论强调观察模仿和替代强化，广泛应用于教育、心理学和社会行为研究，代表人物有班杜拉。

4.简述最近发展区的教育意义。

答：最近发展区指儿童在他人帮助下能达到的潜在能力，教育应提供适当的支架，促进儿童发展。

---

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论行为主义学习理论在现代教育中的局限性。

答：行为主义忽视认知过程和内在动机，难以解释复杂学习行为，如创造性思维。

2.讨论认知学习理论对教学的启示。

答：认知理论强调主动建构和策略学习，教学应设计探究式活动，提升学生思维能力。

3.讨论社会学习理论对品德教育的意义。

答：社会学习理论强调榜样作用，品德教育可通过榜样示范和替代强化进行。

4.讨论建构主义学习理论对终身学习的贡献。

答：建构主义强调主动学习和知识整合，支持终身学习者的自主探究和知识更新。