心理咨询的几种理论.pptVIP

第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论创始人：弗洛伊德(S.Freud,1856-1939)奥地利精神科医生第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日弗洛伊德关于人类精神的观点：心理冰山第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论(一)分区观点：意识和无意识两大层次，二者之间是前意识意识consciousness：（心理表面部分）前意识preconscious：（无意识中可以回忆起来的）无意识unconscious：（被压抑的欲望、本能冲动及替代物）前意识意识无意识本我自我超我情结(俄底浦斯爱勒克屈拉)第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日弗洛伊德的著名的俄狄浦斯情结——弑父娶母第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论(二)人格结构理论：本我、自我和超我构成；要保持心理正常，必须三种力量维持平衡，否则，心理不正常。本我id—快乐原则（最原始的与生俱来的本能冲动部分；受阻抑会产生焦虑）自我ego—现实原则（意识的、调节本我、超我与外界的关系）超我super-ego—理想原则（代表良心或道德力量依赖父母影响）第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论（三）心理动力理论：心理活动驱动力是一种心理能量，是先天的本能。（1）同自我或自我保护有关的驱力，如饥、渴及与生存有关的生理需要；（2）性爱的驱力，与性欲望和种系的繁衍有关，并把性欲的能量（Libido),看成是驱使人寻求各种感官快乐的心理能量。弗洛伊德把个体保存、种系延续两类驱力都叫“生之本能”；把攻击、侵略等行为称之为“死之本能”。第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论(四）心理性欲发展学说1、口欲期(0~1岁左右)其快乐满足来自唇、口、手指；2、肛欲期(2~3岁)其快乐来自排便，肌肉紧张的控制；3、恋母期及生殖器期(4~5岁)快乐来源于生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父；4、潜伏期(6~11岁)儿童的快感不再通过躯体的某一部位，兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，这也正是儿童进入初等教育的时期；5、生殖期(12岁以后)逐渐转向异性，起于青春期，贯穿整个成年期。如果在发展的这些阶段中，其欲望的满足受阻，则可能导致成年以后行为异常、各种神经症或精神疾病第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论(五)心理防御与适应观点：人对环境的各种自我防御机制。自我防御机制不良，便可产生焦虑，如现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑等。补偿作用(转移)：需要无法满足时转移对象以间接方式满足，以象征性的行为抵消不愉快。升华作用：不为社会认可的动机欲念，改以社会标准的行为表现之。退化作用：以幼稚方式表现。投射作用(推委)：把不好的欲念加诸他人内向投射：本来指向外界的敌视、攻击转向自己反向作用：行为与欲念相反合理化作用（文饰作用、酸葡萄效应）潜抑作用：从意识层压入潜意识层固着：行为方式发展停滞和反应刻板化否定作用：否定痛苦事件的发生第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论对咨询与治疗的认识“意识化”疗法：精神分析性的咨询与治疗着重在寻找症状背后的无意识动机，使之意识化。即通过分析，使求助者自己意识到无意识中的症结所在，产生意识层次的领悟，使无意识的心理过程转化为意识的心理过程，了解症状的真实意义，使症状消失。自由联想：不打断，鼓励，做记录第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日精神分析理论对