3.2营造清朗空间 教学设计- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

第一单走进社会生活

3.2营造清朗空间大单元教学设计

单元教学规划

（一）主题名称：走进社会生活

（二）主题概述：

1.本单元以“个人与社会的互动及网络生活”为教学主题，引导学生认识社会、实现社会化并正确对待网络。

第一课“丰富的社会生活”，从“认识社会生活”和“我们都是社会的一员”两方面展开，帮助学生初步了解社会生活的丰富性以及个人与社会的紧密联系。

第二课“在社会中健康成长”，涵盖“人的社会化”和“养成亲社会行为”内容，旨在让学生明白如何在社会环境中实现自身的社会化进程，以及培养亲社会行为的重要性与途径。

第三课“共建网络美好家园”，通过“网络改变世界”和“营造清朗空间”两部分，引导学生全面认识网络对世界的影响，同时掌握营造健康网络环境的方法，正确处理网络生活与现实生活的关系，培养正确的网络观与社会责任感，坚定践行社会主义核心价值观，与社会和谐共发展。

2.通过分析课标及教材内容，梳理本单元知识结构，体现结构化（如下图）

（三）主题学情分析：

八年级学生处于身心快速发展、社会认知逐步深化的关键时期。他们对社会生活已有一定体验，初步感知个人与社会的关联，能察觉到社会生活的丰富多样以及人际交往形式的多元。在网络广泛普及的当下，学生接触网络频繁，对网络改变世界有直观感受，但对如何正确利用网络、营造清朗网络空间缺乏深入认知。

在亲社会行为养成