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4.6.4 《激素调节》 教学设计 （表格式） 人教版（2024） 八年级上册.docVIP

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  • 2025-09-05 发布于海南
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4.6.4 《激素调节》 教学设计 （表格式） 人教版（2024） 八年级上册.doc

    4.6.4《激素调节》

    一、教材分析

    本节课选自人教版初中生物八年级上册第四单元第六章第4节的内容。

    本课主要内容由两部分组成：（1）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素；（2）激素调节和神经调节的关系。

    从学习内容来看，上承神经调节的基本方式，下启八年级下册第八单元第一章第二节《免疫与计划免疫》，使学生对生命活动调节有一个系统完整的认识。在整个初中生物学学习中，起到了承上启下的作用。

    教材将“激素调节”放在本章的最后，目的是强调人体生命活动既受到神经调节的影响，同时也受到激素调节的影响，使学生对生命活动调节有一个更完整的认识。

    二、核心素养目

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