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3.6 物体的颜色 教学设计（表格式）2025-2026学年物理八年级上册北师大版.docxVIP

3.6 物体的颜色 教学设计（表格式）2025-2026学年物理八年级上册北师大版.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    物理

    年级

    八年级

    学期

    秋季

    课题

    物体的颜色

    教科书

    书名：义务教育教科书物理八年级全一册教材

    出版社：北京师范大学出版社（主编：李春密）

    教学目标

    1.通过用三棱镜制作彩虹实验，知道光的色散现象，了解白光是由七种色光组成的混色光，从而建立对白光和色散的正确认识。

    2.通过对不同物体在不同色光下表现的观察，了解不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，形成对物体颜色成因的认知。培养学生提出问题、实验操作、观察、归纳总结能力。

    3.通过实验，知道色光可以混合，光的三原色是红、绿、蓝。

    4.通过学习物理学

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