七年级语文（福建专用）02（答案及评分标准）.docxVIP

2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（福建版）02

语文·答案及评分标准

一、积累与运用（23分）

1.（8分）稻花香里说丰年青春作伴好还乡唯见长江天际流霜叶红于二月花

床前明月光疑似地上霜水是眼波横山是眉峰聚

2.（9分）

(1)（5分）革命??残暴??严峻??困境??明媚(2)（2分）B(3)（2分）A

3.（6分）①给周围的人带来正义，自身受到尊敬和喜爱②外界环境驱使③摆脱恶习，完善自我

二、阅读（67分）

（一）（7分）阅读下面的唐诗，完成4--5题。

4.(3 分)C

5.（4分）表达了诗人离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋，而中秋之后就要分手的哀伤和感慨。

（二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。

6．（3分）C

7．（3分）离开舍弃已经

8．（6分）（1）败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？

（2）我们这些不懂道义的人，却攻入了这个有仁义的国家！

9．（4分）荀巨伯在胡人攻打城池关键时刻，没有舍弃朋友，而是选择与他共患难；面对胡贼，荀巨伯“宁以吾身代友人命”，可见荀巨伯重义守信，临危不惧，关键时刻有担当。因此被编入“德行”门。

【点睛】参考译文：

荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。

（三）（20分）阅读下面的文字，完成10--13题。

10．（6分）小时，因老师告状，“我”被父亲用扁担误伤，父亲为“我”敷药；

父亲癣疾发作，用烧红的铜钱治疗，我痛得心如刀绞；

“我”背父亲看腿疾，父亲爬我身上睡着了

11．（6分）（1）用“捉”“摁”“揽”“敷”几个动词，生动形象地写出了父亲为“我”处理伤口的过程，准确地写出来父亲的果断、迅速和误伤“我”的愧疚，表现了父亲深沉的爱。

（2）“抗拒”是抵抗并拒绝的意思，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了父亲对“我”背他上、下楼的不自在，表现了他要强的性格，与后文“在我背上睡着了”形成对比。

12．（4分）“我”背着父亲摔倒，父亲担心“我”，年幼的儿子心疼地扶着“我”责备地板，“我”感受到了来自父亲和儿子的爱，内心温暖。

13．（4分）设置悬念，激发读者阅读兴趣；“疼”是全文的线索，含蓄地揭示文章中心，表现了父亲对“我”的爱。

（四）（12分）阅读下面的文字，完成14--16题。

14．（4分）B

15．（4分）①北京冬奥会的筹办工作全过程展示出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。②北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现着可持续发展的理念。

16．（4分）①树立了先进理念典范；②树立了经济发展典范；③树立了文化融合典范；④树立了安全高效典范。

（五）（12分）阅读下面的材料，完成17--19题。

17．（3分）D

18．（3分）示例：我支持“听书”这种阅读方式。因为“听书”可以把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。听书还可以与读书相互结合，形成一个良性循环。

19．（6分）①市场理模不断扩大，有声用户不断增多。②国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。AI技术赋能，用户悦听体验据升。③市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。

三、写作（60分）

20.【答案】例文：

成长的烦恼

在我们人生成长过程中，都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼，就只会让我们失败，让我们痛苦，甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。

记得有一次考试，我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念：把分数改了或假报分数……最终，我决定假报分数。回到家，妈妈果然一开口就问：你这到分数了吗？你考了多少分，”从妈妈问话的语气中，我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓，不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟，假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑，还鼓励我，夸奖我。黑夜睡觉时，我辗转难眠，感觉实在对不起母亲，我想告诉她真话，但又不敢，心里复杂极了，心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想，她每天总是那分数来看待我。

我考的