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PresentationUnit1HappyHolidaySectionAHowdopeoplespendtheirholidays(2a-2f)(2024新版)人教版八年级(上册)
PresentationLearningObjectives1.能够在与朋友分享假期经历的情境中,通过听读活动,获取对话中的关键信息,包括Peter去云南的行程、在丽江的活动,Adam在家的放松方式等内容;(学习理解)2.能够运用目标语言如一般过去时和假期相关词汇,完成对话角色扮演,自然、准确地模拟对话结构交流假期经历,包括问答行程、活动、感受等;并在班级中展示交流;基于思维导图,对听力文本内容进行复述。(应用实践)3能够仿造对话语言模式,用英语分享个人真实假期经历,灵活运用目标词汇和语法,拓展内容(如独特活动、深刻感受),实现真实语境交流。通过讨论探讨假期和旅游的意义;同时引导学生珍惜假期。(迁移创新)
PresentationThinkandsayDoyourememberwhereYamingandEmmawentontheirholidays?YamingwenttoMountHuangshan.Emmawenttoastrawberryfestival.WhatdidYamingseeatMountHuangshan?theGuest-GreetingPinetheSeaofCloudsancientbuildingsstrangerocksWhatdidEmmadoatthestrawberryfestival?atestrawberrycookiesandstrawberrychocolates
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