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;;篇目;BRIEFSUMMARY/REPORTGENERALTEMPLATEFORCHINESE;1.了解本文创作背景及开幕词的相关知识,学习开幕词的一般结构及基本写法;(重点)
2.品读文本,理清层次结构,把握文章的行文脉络;
3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义;反复诵读文中感情色彩强烈的语句,感受毛泽东同志讲话的感染力和号召力。(难点);作者介绍;历史背景;;文体介绍;文体介绍;文体介绍;文体介绍;活动:请认真圈点勾画信息,特别是明显的结构标志词语,理清文章思路。;梳理思路;三者关联;标题由来;为什么是“站起来了”?百年前的中国是怎样的?;追寻历史,感受“站”之不易;;问题探究;问题探究;表层层面:中国新民主主义革命取得胜利,中国人民从此结束被奴役、被压迫的历史,获得了独立、民主和自由的新生活。
深层层面:中国人民从屈辱的被压迫者成为有尊严的国家主人,更体现了中国人民的坚毅与自尊,骄傲与自豪。;;那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。;;我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。;;让那些内外的反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。;文章特色;时代眺望;课文总结
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