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初中物理论证式教学在物理实验探究中的创新实践与拓展论文

摘要：本文旨在探讨初中物理论证式教学在物理实验探究中的创新实践与拓展，分析论证式教学在提高学生物理实验探究能力、培养学生科学素养方面的作用。通过具体案例阐述论证式教学在初中物理实验探究中的应用，为我国初中物理教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中物理；论证式教学；实验探究；创新实践；拓展

一、引言

（一）论证式教学在初中物理实验探究中的重要性

1.提高学生的物理实验探究能力

论证式教学强调学生在实验探究过程中，运用科学方法进行观察、分析、推理和论证。这种教学方法有助于培养学生独立思考、解决问题的能力，使学生在实验探究中形成科学的思维方式。