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小学语文“寓言故事”阅读与口语交际能力的培养实践论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“寓言故事”阅读在培养学生口语交际能力方面的实践方法。通过对小学语文寓言故事的特点进行分析，提出相应的教学策略，以期为提高学生的口语交际能力提供有效途径。

关键词：小学语文；寓言故事；阅读；口语交际能力；培养实践

一、问题的提出

（一）1.寓言故事在小学语文教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生综合素质的培养。寓言故事作为一种独特的文学形式，具有丰富的教育价值。首先，寓言故事通过寓意深刻的情节，引导学生认识世界、理解生活，培养学生的思维能力。其次，寓言故事具有强烈的趣味性，能够激发学生的