2024年社会工作员职业水平考试(社会工作基础知识)练习题及答案.docxVIP

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2024年社会工作员职业水平考试(社会工作基础知识)练习题及答案

单项选择题

1.社会工作是一种以()为宗旨的专业助人活动。

A.利己

B.利他

C.慈善

D.公益

答案:B

解析:社会工作是以利他为宗旨,运用科学知识和方法,帮助有困难的群体和个人解决问题、恢复和发展社会功能的专业助人活动。利他性是社会工作的本质特征,区别于以利己为目的的活动。慈善和公益表述较为宽泛,不能准确体现社会工作助人的专业性和特定宗旨,所以选B。

2.下列关于社会工作目标的描述,错误的是()。

A.解救危难是社会工作的基本目标之一

B.缓解困难是指帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难

C.促进发展是指促进服务对象的全面发展,不包括社会的发展

D.解决社会问题是社会工作的重要目标

答案:C

解析:社会工作的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展和解决社会问题等。促进发展不仅要促进服务对象个人的全面发展,也包括推动社会的整体发展,社会发展和个人发展是相互关联、相互促进的。所以C选项描述错误,A、B、D选项表述均正确。

3.某社区有很多外来务工人员子女,他们白天在学校学习,放学后因家长下班晚不能及时回家,缺乏照顾。针对这一情况,社会工作者组织这些孩子开展了课外兴趣小组活动。这体现了社会工作()的功能。

A.促进服务对象正常生活

B.恢复弱化的功能

C.促进人的发展

D.促进人与社会环境的相互适应

答案:A

解析:社会工作促进服务对象正常生活的功能是指对生活上有困难的人给予必要的帮助,使他们能够正常生活。该社区外来务工人员子女放学后缺乏照顾,社会工作者组织课外兴趣小组活动,为他们提供了放学后的照顾和活动安排,帮助他们能正常度过这段时间,体现了促进服务对象正常生活的功能。恢复弱化的功能强调的是恢复服务对象曾经具有但现在弱化的能力;促进人的发展侧重于提升服务对象的能力和素质;促进人与社会环境的相互适应强调人与环境的互动和协调,均不符合本题情况,所以选A。

4.下列关于社会工作专业价值观的说法,正确的是()。

A.社会工作者应将自己的价值观强加给服务对象

B.社会工作者应尊重服务对象的自决权,即使服务对象的决定可能对其不利

C.社会工作者在服务过程中要注重服务对象的个别化原则

D.社会工作者应主要关注服务对象的物质需求

答案:C

解析:社会工作专业价值观强调尊重服务对象的独特性和个别化需求,注重服务对象的个别化原则,要根据每个服务对象的具体情况提供合适的服务。社会工作者不能将自己的价值观强加给服务对象,要尊重服务对象的自决权,但当服务对象的决定可能对其造成严重伤害时,社会工作者有责任进行适当干预,而不是完全放任不管。社会工作者不仅要关注服务对象的物质需求,还要关注其精神、心理等多方面的需求,所以A、B、D选项错误,C选项正确。

5.社会工作者小李在为服务对象小张提供服务时,发现小张有一些不良行为习惯。小李没有对小张进行批评指责,而是耐心地引导他认识到这些行为的不当之处,并帮助他逐步改正。这体现了社会工作价值观中的()。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.非评判

答案:D

解析:非评判是指社会工作者在服务过程中不轻易对服务对象进行批评或指责,要站在服务对象的角度去理解他们的行为和处境。小李没有批评指责小张的不良行为习惯,而是耐心引导,体现了非评判的价值观。接纳强调对服务对象的整体接纳,包括其优点和缺点;尊重侧重于对服务对象的人格、权利等方面的尊重;个别化强调关注服务对象的独特性,均与本题所体现的价值观不符,所以选D。

6.社会工作者在与服务对象建立专业关系时,需要遵循一定的原则。下列做法中,体现了积极主动原则的是()。

A.等待服务对象主动联系自己

B.主动与服务对象接触,表达愿意提供帮助的意愿

C.只在服务对象提出需求时才提供服务

D.与服务对象保持一定的距离,避免过于亲近

答案:B

解析:积极主动原则要求社会工作者主动与服务对象接触,表达愿意提供帮助的意愿,而不是被动等待服务对象联系自己或只在服务对象提出需求时才行动。A选项等待服务对象主动联系自己和C选项只在服务对象提出需求时才提供服务都不符合积极主动原则;D选项与服务对象保持一定距离,避免过于亲近主要涉及的是专业关系的界限问题,与积极主动原则无关,所以选B。

7.下列关于社会工作专业伦理的说法,错误的是()。

A.社会工作专业伦理是社会工作者在专业服务中应遵循的行为准则

B.社会工作专业伦理的内容包括对服务对象的伦理责任、对同事的伦理责任等

C.当社会工作专业伦理与法律发生冲突时,应优先遵循法律

D.社会工作专业伦理的制定是为了保护服务对象的利益和维护专业的形象

答案:C

解析:社会工作专业伦理是社会工作者在专业服务中应遵

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