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江西师范大学附属博文实验学校招聘教师笔试真题2024

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.持之以恒的毅力

B.知识迁移能力

C.远大理想

D.自主学习能力

【答案】：D

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.思想政治工作

B.研究生教学

C.本科教育

D.实践教学

【答案】：C

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

B.具备过硬的思想政治素质

C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

D.追求伟大,为己为人

【答案】：D

4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.专任教师在1000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】：C

5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.10

B.14

C.6

D.8

【答案】：B

6.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.人类工程师

B.专业人员

C.技术人员

D.工作人员

【答案】：B

7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.合作性

B.广阔性

C.专业性

D.实体性

【答案】：D

8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）

A.自主建构的过程

B.被动发展的过程

C.被动生成的过程

D.自然发展的过程

【答案】：A

9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.强调学生理解

B.以学生为中心

C.强化问题意识

D.加强师生互动

【答案】：C

10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.自由型

B.中央集权型

C.集权与分权结合型

D.地方分权型

【答案】：B

11.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校学术委员会

B.校党政联席会

C.校纪律检查委员会

D.校长办公会

【答案】：A

12.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.社会许可模式

B.校本培训模式

C.自我实现模式

D.派出培训模式

【答案】：C

13.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠社会实践

B.单靠科研

C.做到教学、科研与社会实践三结合

D.单靠教学

【答案】：C

14.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.政府和高校

B.政府

C.市场

D.高校

【答案】：C

15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业信仰

B.专业精神

C.专业知识

D.专业人格

【答案】：D

16.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。

A.《孟子》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《大学》

【答案】：D

17.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。

A.惊讶

B.羞愧

C.激动

D.气愤

【答案】：B

18.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。

A.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

B.躯体健康和社会适应良好

C.心理健康和道德健康

D.生理健康和心理健康

【答案】：A

19.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。

A.行为主义学派

B.认知主义学派

C.人本主义学派

D.特质因素学派

【答案】：D

20.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）

A.加强基础,淡化专业

B.跨学科选课

C.通过复合课程将文、理学科融为一体

D.以学群、学类为组织进行综合知识教学

【答案】：C

21.中世纪的一些主要大学出现于（）

A.意大利和希腊

B.意大利和德国

C.英国和美国

D.意大利、法国和英国

【答案】：D

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