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高校计算机网络安全培训教材及考试卷

前言

随着信息技术的飞速发展和互联网应用的深度普及，计算机网络已成为社会运转、经济发展和国家安全的关键基础设施。然而，网络空间的开放性与共享性也使其面临着日益严峻的安全威胁。病毒蠕虫、网络攻击、数据泄露、勒索软件等安全事件频发，不仅扰乱正常的网络秩序，更可能造成巨大的经济损失和不良的社会影响。

高等院校作为培养高素质人才的摇篮，肩负着为国家输送具备网络安全意识和技能的专业人才的重任。本教材旨在系统介绍计算机网络安全的基本理论、核心技术、常见威胁及防护策略，帮助高校学生建立完整的网络安全知识体系，培养其分析和解决实际网络安全问题的能力，提升网络安全素养，为未来投身信息社会、保障网络空间安全奠定坚实基础。

本教材内容力求专业严谨，结构清晰，注重理论与实践相结合，涵盖了当前网络安全领域的核心知识点和主流技术。适用于计算机科学与技术、网络工程、信息安全、软件工程等相关专业的本科生或研究生课程，也可作为网络安全从业人员的参考资料。

为配合教学与学习效果的检验，本教材配套了相应的考试卷及参考答案，供教学使用。

第一部分：计算机网络安全基础

1.1网络安全概述

1.1.1网络安全的定义与重要性

网络安全是指保护计算机网络系统中的硬件、软件及其数据免受偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，确保系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。其重要性体现在维护国家安全、社会稳定、经济发展以及保护个人隐私等多个层面。在数字化时代，数据成为核心资产，网络安全已成为不可或缺的基本保障。

1.1.2网络安全的基本属性

网络安全的基本属性包括：

*机密性（Confidentiality）：确保信息不被未授权的实体访问。

*完整性（Integrity）：保证信息在存储和传输过程中不被未授权篡改、破坏或丢失。

*可用性（Availability）：保障授权用户在需要时能够及时、可靠地访问和使用信息资源。

*可控性（Controllability）：对信息的传播及内容具有控制能力，确保信息的合法使用。

*不可否认性（Non-repudiation）：防止通信双方在事后否认其参与过的通信行为。

1.1.3网络安全威胁的主要来源与类型

网络安全威胁来源多样，包括外部黑客、恶意软件、内部人员（无意失误或恶意行为）、供应链攻击、自然灾害等。主要威胁类型有：

*未经授权的访问与使用

*信息泄露与窃取

*数据完整性破坏

*拒绝服务攻击

*恶意代码（病毒、蠕虫、木马、勒索软件等）

*网络钓鱼与社会工程学攻击

*高级持续性威胁（APT）

1.1.4网络安全模型与安全策略

常见的网络安全模型如PDRR（Protection,Detection,Response,Recovery-防护、检测、响应、恢复）模型，强调动态的安全循环。安全策略是指导组织网络安全建设和管理的纲领性文件，包括总体安全策略、具体安全标准、安全指南和应急预案等。

1.2OSI与TCP/IP参考模型的安全性

1.2.1OSI七层模型各层安全风险

OSI七层模型从物理层到应用层，每层均存在特定的安全风险。例如，物理层面临线路窃听、物理破坏；数据链路层面临MAC地址欺骗、ARP欺骗；网络层面临IP欺骗、路由攻击；传输层面临端口扫描、TCP会话劫持；应用层则面临各种协议漏洞和应用程序缺陷带来的攻击。

1.2.2TCP/IP协议栈的安全脆弱性

TCP/IP协议栈在设计之初更多考虑的是互联互通和效率，对安全性考虑不足。例如，IP协议本身不提供身份验证和数据完整性校验，易受IP欺骗；TCP协议的三次握手机制存在SYNFlood攻击的风险；UDP协议无连接、不可靠，易被滥用。

1.3法律法规与道德规范

了解并遵守国家及地区关于网络安全的法律法规（如《网络安全法》、《数据安全法》、《个人信息保护法》等）是每个网络参与者的基本义务。同时，应恪守职业道德，抵制网络攻击、非法入侵、传播不良信息等行为。

第二部分：网络安全核心技术与协议

2.1密码学基础

2.1.1对称加密算法（如AES,DES）

对称加密算法使用相同的密钥进行加密和解密，运算速度快，但密钥分发和管理是其难点。AES（AdvancedEncryptionStandard）是目前广泛使用的对称加密标准。

2.1.2非对称加密算法（如RSA,ECC）

非对称加密算法使用公钥和私钥对，公钥公开，私钥保密。加密和解密使用不同的密钥，解决了对称加密的密钥分发问题，但运算速度相对较慢。RSA基于大数分解难题，ECC（椭圆曲线密码学）基于椭圆曲线上的离散对数难题，具有更高的效率和安全性。

2.1.3哈希函数（如SHA系列）

哈希函数能