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小升初语文复习全攻略及计划模板

时光荏苒，小学六年的学习生涯即将画上句点，孩子们也将迎来人生中第一个重要的转折点——小升初。语文作为基础学科，其知识的系统性、积累性和应用性在这场过渡中显得尤为关键。科学合理的复习规划，不仅能帮助孩子巩固所学，更能培养良好的学习习惯，为初中阶段的语文学习奠定坚实基础。本文将从复习要点、方法策略及计划安排等方面，为广大家长和孩子提供一份实用、系统的复习方略。

一、夯实基础，筑牢语文根基——基础知识复习要点

语文基础知识是语文能力的基石，涵盖范围广，需要细致梳理，逐个击破。

1.汉语拼音：精准拼读，规范书写

*复习重点：声母、韵母、整体认读音节的准确认读；标调规则（尤其是i、u并列标在后，ü上两点的省略规则）；轻声、儿化、变调的掌握；以及借助拼音识字、正音、学习普通话的能力。

*复习方法：制作拼音卡片进行认读练习；针对易混淆的声母（如zh,ch,sh,r与z,c,s）、韵母（如an,en,in与ang,eng,ing）进行对比练习；结合课文或阅读材料中的生字进行拼音标注练习。

2.汉字：形音义结合，规范书写

*复习重点：常用汉字的音、形、义；查字典（音序查字法、部首查字法）；汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构；错别字的辨析与纠正。

*复习方法：每日坚持定量识字，理解字义并尝试组词造句；利用字帖进行硬笔书法练习，注意笔顺规则和间架结构；整理错题本，将易错字、形近字集中对比记忆；定期进行听写和看拼音写汉字的练习。

3.词语：积累运用，准确表达

*复习重点：理解并掌握学过的常用词语（包括成语）的意思；能正确运用词语进行口头和书面表达；近义词、反义词的辨析与运用；词语的感情色彩；词语的归类（按主题、按结构等）。

*复习方法：建立词语积累本，分类摘抄四字词语、成语、近义词、反义词；结合具体语境理解词语含义，避免死记硬背；通过造句、仿写句子等方式练习词语运用；进行词语搭配、成语接龙等趣味练习。

4.句子：通顺连贯，规范表达

5.古诗文积累：理解背诵，适度拓展

*复习重点：小学阶段要求背诵的古诗词、古文（如《论语》选段等）的准确背诵和默写；理解诗词的基本意思和所表达的思想感情；了解重要作家及其作品。

*复习方法：制定背诵计划，每日坚持背诵一定篇目，注意易错字的书写；结合注释和译文理解诗词含义，想象诗歌描绘的画面，体会作者情感；尝试默写，及时订正错别字；可以适当了解相关的文学常识和背景故事，增加学习兴趣。

二、提升能力，掌握阅读技巧——阅读素养提升指南

阅读是获取信息、认识世界、发展思维、涵养精神的重要途径。小升初阅读复习应注重方法指导和能力培养。

1.现代文阅读：把握文体，精准答题

*记叙文阅读：

*要素提取：明确时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

*内容概括：能用简洁的语言概括段落大意和文章主要内容。

*词句理解：联系上下文理解重点词语和句子的深层含义，体会表达效果。

*分析感悟：能初步分析人物形象特点，体会作者表达的思想感情，理解文章的中心思想。

*表达方式：了解记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式在文中的作用。

*说明文阅读：

*把握说明对象及其特征。

*了解常见的说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义等）及其作用。

*体会说明文语言的准确性。

*议论文阅读（简单）：

*找出中心论点。

*了解论据的类型（事实论据、道理论据）。

*体会论证方法（举例论证、道理论证、对比论证等）。

*复习方法：

*养成“不动笔墨不读书”的习惯，学会圈点勾画关键词句。

*掌握不同文体的阅读方法和答题技巧，总结常见题型的答题模式（但切忌生搬硬套）。

*进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。

*认真分析错题，总结失分原因，查漏补缺。

2.阅读习惯培养：广泛涉猎，勤于思考

*推荐阅读：除了教材和教辅材料，鼓励孩子阅读优秀的儿童文学作品、科普读物、历史故事等，拓宽阅读面。

*阅读笔记：鼓励孩子写简单的读后感、摘抄好词好句、记录阅读心得，培养深度思考能力。

*朗读与默读：朗读有助于培养语感，默读有助于提高阅读速度和理解能力，两者结合。

三、勤于练笔，写出真情实感——写作能力突破技巧

写作是语文素养的综合体现，复习阶段应注重素材积累和表达训练。

1.审题立意：准确把握，中心明确

*认真阅读题目要求，明确写作对象、内容范围、文体要求和字数限制。

*学会从题目中提炼中心，确保文章主旨鲜明、集中。

2.选材构思：内容具体，详略得当

*选材要真实、新颖，贴近生活，有自己的独特感受。